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1.少兒英語的出現(xiàn)將會越來越廣泛

現(xiàn)在為什么說學習英語的人越來越多,因為英語的應用越來越廣泛,現(xiàn)在學習少兒英語應該是很普遍的吧,不管是一線的大城市還是二三線,甚至是一些小縣城都開啟了少兒英語學習的一個模式,可想,少兒英語的一個重要性,家長的一個重視度,據(jù)調(diào)查報告顯示,國內(nèi)十年來英語人口急增數(shù)十倍,學習人口已超過五百萬人,且比例仍在激增當中;據(jù)專家表示,再過五年時光,不懂英語將成為文盲,極易流為失業(yè)人口,因此學好外語乃現(xiàn)代人尤其是少年兒童的必修課程。

2.少兒英語的不同之處

學習英語不光是學習了一門語言這么簡單,這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言,可想是多么的重要,這個時候就不存在孩子會不會喜歡,或者像學習舞蹈,音樂那么累,那么苦,很多家長也開始心態(tài)起來,學習英語其實就像是在教自己的孩子說話一樣,時間長了積累多了,自然就會掌握多,這樣在以后學習英語的過程中就會變得很簡單,才不至于到了中途才開始補救,找很貴的福輔導班和輔導老師,也就應了那句話,早知今日何必當初,學習英語也是一樣的。

3.少兒英語學習自信心

成年人和小孩的區(qū)別就是,大人在學習和做事情的時候會顧及到面子問題,也就是自尊心,但是小孩子可不會想那么多,不會的話也不會說受自尊心影響,這點是非常好的,所以我們?yōu)槭裁磿ㄗh孩子從小就開始學習英語,因為這個時候自尊心還尚未形成,所以大人也完全不用擔心孩子會抗拒學習大人學英語時,會介意自己的文法和意思是否精確,說錯了會認為沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成,不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語,自然就不會抗拒外語。

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4.少兒英語學習的影響力

不管是家長還是學生,都知道英語是語數(shù)外三門*之一,也是很重要的一門*,不管是*還是*還是考*,都是很重要的一門科目,英語對于我們就是除了我們的母語之外接觸第二語言,實際上是將大腦置于另一截然不同的文化環(huán)境,是開發(fā)大腦的*手段之一。據(jù)科學統(tǒng)計,2歲至12歲正處于孩子學習語言的黃金時期,孩子在這段時期接受能力很強。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學習,不但可以開發(fā)孩子的大腦學習潛力,而能讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據(jù)優(yōu)勢。

5.少兒英語可以開發(fā)的創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維其實對于我們來說是很重要的,而且*是非常重視創(chuàng)新型的人才,當然,學習英語是很好培養(yǎng)人的一個創(chuàng)新思維,那么小孩在接觸英語同樣也是在潛移默化的養(yǎng)成一種創(chuàng)新型和開拓型思維,所以不管是學前英語的培訓還是學后老師在課堂上的教育,都是屬于培養(yǎng)孩子的新型思維的方式。而且培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新意識也是自主學習的一種。

6.少兒英語及夯實基礎階段

小孩子夯實基礎階段夯實基礎是三到六歲的一個過程,那么小孩在這個年齡階段對于語言也是有概念了,也已經(jīng)有了漢語的基礎。所以這個時期就是要培養(yǎng)孩子主動學習幼兒英語的習慣,讓孩子真正愛上英語,覺得學習英語是一件有意思的事情。而且學習英語他們會覺得是一件非常有新鮮感的事情。

7.如何激發(fā)*習英語

不光是在學校同學之間會進行學習的比較,小孩子之間也是一樣,大家都希望能聽見老師的夸獎,就更有學習的積極性了,同學之間也可以形成良性的競爭環(huán)境,來比拼各自的英語能力,而恰恰是這種競爭,可以在*程度上激發(fā)出孩子的學習興趣,從而幫助其更為積極地進行英語學習。

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