南昌有沒(méi)有法語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不想努力啦?不,你想!來(lái)南昌法語(yǔ)培訓(xùn)了解下,伴隨法語(yǔ)對(duì)工作的重要性,法語(yǔ)能自學(xué)嗎,法語(yǔ)交流技巧,法語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,法語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,法語(yǔ)TEF/TCF考試能自選嗎帶你快速入門(mén)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主角是小劉和小張。小劉和小張都是同一所學(xué)校畢業(yè)的,但是小劉在上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)了法語(yǔ),所以法語(yǔ)基礎(chǔ)比較好,而小張是略懂一些皮毛。畢業(yè)后兩人一起去找工作,找到一家外貿(mào)工作,這家公司的客戶(hù)法國(guó)人居多要求會(huì)講法語(yǔ),所以順理成章的小劉被錄取了,小張失去了這個(gè)工作的機(jī)會(huì)。故事中我們就能看出會(huì)一門(mén)語(yǔ)言是多么重要的。
很多朋友在做學(xué)習(xí)任何意見(jiàn)事情都是在想能不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻自學(xué),尤其是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,那法語(yǔ)不是一門(mén)適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。
法語(yǔ)要做到交流無(wú)障礙,兩點(diǎn)建議;增加詞匯量和多練聽(tīng)力。口語(yǔ)很大一部分得靠多聽(tīng)。至于語(yǔ)法作為交流,不會(huì)特別關(guān)注語(yǔ)法,外國(guó)人聽(tīng)我們講法語(yǔ),就像我們聽(tīng)他們講中文,說(shuō)話(huà)顛三倒四,我們也能聽(tīng)懂,但是得有足夠單詞量來(lái)表達(dá)自己的意思。最主要就是說(shuō)出來(lái)人家能明白。
很多同學(xué)學(xué)習(xí)選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí),不知道同學(xué)所學(xué)習(xí)的網(wǎng)課是線(xiàn)上的老師授課還是純粹的錄播課,如果是錄播課,想自己從零基礎(chǔ)達(dá)到法語(yǔ)中級(jí)水平還是非常有難度的,除了要非常的努力自律之外,更要花費(fèi)比常人多幾倍的時(shí)間。因?yàn)闆](méi)有老師的指導(dǎo),自己去探索一門(mén)語(yǔ)言是非常困難的,尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力方面,所以選擇學(xué)習(xí)方式也有多做選擇。
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TCF和TEF都是法語(yǔ)中的考試,TCF是測(cè)試法語(yǔ)語(yǔ)言水平的標(biāo)準(zhǔn),而TEF是法語(yǔ)水平的考試。兩者雖然有所不同,但考生智能自己選擇考試的時(shí)間,具體考試是考TCF還是TEF,這是教育考試中心安排的。是不能自己選擇的哦。
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