九江法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校地址(法語(yǔ)考研)

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1.怎么自學(xué)法語(yǔ)好

我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)也要看你想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)的目的是什么，如果你完全就是出于興趣，不是要去說(shuō)法語(yǔ)的地方生活或是怎樣，可能只是想了解一下這個(gè)語(yǔ)言，也許你可以試著去自學(xué)，如果在自學(xué)的過(guò)程中你慢慢被這個(gè)語(yǔ)言吸引想要更多地去掌握它，這時(shí)候或許自學(xué)已經(jīng)不能滿足你的需求了，你會(huì)自發(fā)地去找老師啦。

2.法語(yǔ)的前景怎么樣

單就學(xué)術(shù)而言，法語(yǔ)太美，學(xué)了受益終生。但就業(yè)前景不能由著性子，主要看供求市場(chǎng)這個(gè)盤(pán)子有多大?，F(xiàn)實(shí)是供大于求，且法語(yǔ)目前不具有很強(qiáng)的傳播力，供求關(guān)系中長(zhǎng)期內(nèi)也不會(huì)有多大改變。歷史上語(yǔ)言的傳播主要是依賴國(guó)力。曾經(jīng)法語(yǔ)被全歐洲追捧，是因?yàn)榉▏?guó)當(dāng)之無(wú)愧的文化思想中心地位。請(qǐng)看看今天的法國(guó)如何。

3.為什么學(xué)法語(yǔ)

起初對(duì)法語(yǔ)又愛(ài)又恨，掌握了方法和節(jié)奏之后覺(jué)得困難小了很多，大概也是因?yàn)檎娴膼?ài)上這門(mén)語(yǔ)言了吧。要說(shuō)帶給我的體驗(yàn)，我覺(jué)得最重要的還是它為我打開(kāi)了一扇大門(mén)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)法語(yǔ)，我得以接觸了解外一個(gè)甚至好幾個(gè)*的歷史和文化，看到了不同的思想和觀念。這種體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非同尋常。

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4.商務(wù)法語(yǔ)是什么

我們都知道很多時(shí)候語(yǔ)言不僅僅是一個(gè)溝通方式，也不僅僅是一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)如今語(yǔ)言也成了各國(guó)之間的一座橋梁，很多*都和*有著貿(mào)易上的來(lái)往，當(dāng)然，法國(guó)就是其中一個(gè)，法國(guó)還是*的重要貿(mào)易對(duì)象，而法國(guó)也將*列為優(yōu)先貿(mào)易對(duì)象，因此越來(lái)越多的法專的學(xué)生和商貿(mào)人士希望了解掌握法語(yǔ)，尤其是商務(wù)法語(yǔ)，主要是兩國(guó)之間能相互促進(jìn)各國(guó)的發(fā)展，；兩國(guó)文化和經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域交流的不斷加深。

5.法語(yǔ)考研

我曾經(jīng)有個(gè)觀察，一個(gè)專業(yè)就業(yè)率高不高與考研率是有相對(duì)比例的。在幾年前法語(yǔ)專業(yè)考研的人數(shù)基本就是每班一兩個(gè)，考上有時(shí)還未必會(huì)報(bào)到。今年我給某個(gè)高校代課時(shí)，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備考研的人已經(jīng)快接近班級(jí)人數(shù)的五分之一了。這個(gè)比例在未來(lái)我覺(jué)得只會(huì)有增無(wú)減，這說(shuō)明了法語(yǔ)是一項(xiàng)比較好的專業(yè)，不管是未來(lái)就業(yè)還是其它都有幫助。

6.如何能夠?qū)W好法語(yǔ)

學(xué)習(xí)上真正拉開(kāi)法語(yǔ)水平的差距通常是課后下的功夫。盡管大家都是從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起而且都是一樣的法語(yǔ)老師，但是隨著法語(yǔ)級(jí)別的上升可以很明顯的看到同學(xué)之間的法語(yǔ)水平逐漸拉開(kāi)差距，而其中的差異就在于課后下的功夫課堂上跟著老師的思維走很重要，課后的補(bǔ)充也是很重要的，所以我建議可以把法語(yǔ)和自己平時(shí)的興趣點(diǎn)結(jié)合在一起。

7.學(xué)法語(yǔ)能做什么工作

學(xué)法語(yǔ)的就業(yè)是很廣的比如可以到*相關(guān)的*工作，現(xiàn)在除了在的一些大型的官方機(jī)構(gòu)比如那些外交部和新華社之外等等，你還可以到外事辦招商局或者旅游局等*，也可以到國(guó)際出版*現(xiàn)在許多國(guó)際出版社與其它國(guó)際間的交流比較密切，除了引進(jìn)版權(quán)之外同事也正在鼓勵(lì)一些國(guó)內(nèi)的出版社出口版權(quán)。

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