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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00

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1.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程

目的:提高對(duì)氣流的控制能力。訓(xùn)練過(guò)程:我們可以讓寶寶吹泡泡,先用鼻子深吸一口氣,再用嘴巴緩慢平穩(wěn)呼出一口氣,讓泡泡慢慢變大,吹得泡泡又大又多。(我們也可以讓寶寶吹卷龍,吹氣球、吹蠟燭等等)要求寶寶能夠表達(dá)詞語(yǔ)或短句,這時(shí)候要讓寶寶先跟讀句子(句長(zhǎng)由短到長(zhǎng),語(yǔ)速由慢到快),再朗讀句子(句長(zhǎng)由短到長(zhǎng),語(yǔ)速由慢到快)。

2.語(yǔ)言康復(fù)還需要訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)

我的建議是,開(kāi)機(jī)之后,先從聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練開(kāi)始,不管是大齡語(yǔ)前的重新輸入還是成人語(yǔ)后的喚醒聽(tīng)覺(jué)記憶。*步要從封閉式聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練來(lái)打下聽(tīng)覺(jué)基礎(chǔ),第二步是開(kāi)放式聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練,比如電話、陌生人對(duì)話、嘈雜環(huán)境,一步一步,切勿急迫心態(tài)。所以說(shuō)按照正確的步驟一步一步地來(lái),可以告訴他們這個(gè)原則,我覺(jué)得比所謂統(tǒng)一的康復(fù)資料更有用。

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3.語(yǔ)言遲緩的原因

兒童的語(yǔ)言障礙是兒童語(yǔ)言法語(yǔ)遲緩的頻率*的出現(xiàn)幾率*的種。他是指語(yǔ)言在發(fā)展的階段是有障礙的,導(dǎo)致的原因有很多,在預(yù)期的時(shí)期內(nèi)不能與普通兒童一樣用語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行語(yǔ)言理解、表達(dá)和交流,是一直兒童語(yǔ)言發(fā)展落后語(yǔ)實(shí)際年齡水平的狀態(tài)。臨床表現(xiàn)為說(shuō)話延遲及語(yǔ)言理解和表達(dá)障礙。

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