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1.專注力訓(xùn)練讓盡早自覺學(xué)習(xí)

能在兩分鐘之內(nèi)完成的事情,絕對不拖到第三分鐘才去解決。當(dāng)然,此處的“兩分鐘”并不是指“精確的兩分鐘”,而是泛指“兩分鐘上下”的一段極短的時間。生活中有太多不費吹灰之力便能在兩分鐘內(nèi)搞定的事情,在這里分享我的“兩分鐘事項”不完全列表,供大家參考和實踐:

2.專注力訓(xùn)練2分鐘原則

基于自己多年的親身經(jīng)歷,我要說:一旦嚴(yán)格遵循“兩分鐘原則”并最終養(yǎng)成了做事緊湊的習(xí)慣,學(xué)習(xí)專注度與效率都會顯著提高。因為堅持做事緊前不拖后,我每天都擁有了比別人更多的可支配時間和高出一截的“生產(chǎn)力”。

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3.為什么需要專注力訓(xùn)練

每完成一個番茄鐘區(qū)間的學(xué)習(xí),我就可以在休息間隙吃切好的×分之一蛋糕,隨后回到書桌旁繼續(xù)學(xué)習(xí),在經(jīng)過第二個番茄鐘區(qū)間后,再次“獲準(zhǔn)”吃×分之一蛋糕,直到學(xué)習(xí)任務(wù)完成。諸如此類的自我獎勵可以有效地重建大腦條件反射:在心無旁騖地完成一部分功課后,就可以得到一個獎勵(比如上述的巧克力蛋糕),這樣一來,學(xué)習(xí)就變成了有奔頭、有甜頭的一件事,在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的痛苦就會逐漸降低,專注力也將顯著提高。

4.專注力訓(xùn)練改變一生

要培養(yǎng)孩子的專注力首先要排除干擾。好的環(huán)境作用很大,假如旁邊你正在看電視或者孩子知道你在隔壁看電視他往往不會專注的做作業(yè),所以你要讓他知道你也在學(xué)習(xí)是效果*的。當(dāng)然,放一些輕松的音樂也是可以的,我在上課時就會放一些音樂,而且還允許孩子們自己選擇聽什么,這會使孩子們處于愉悅的環(huán)境中。當(dāng)然,作為教育手段,在孩子們表現(xiàn)不好時我會暫時收回這個選擇權(quán)。

希望這些專注力訓(xùn)練讓盡早自覺學(xué)習(xí),專注力訓(xùn)練2分鐘原則,為什么需要專注力訓(xùn)練,專注力訓(xùn)練改變一生對你有所幫助。南京排名專注力培養(yǎng)學(xué)校

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