南京自閉癥在家培訓(xùn),最近很多人在關(guān)注南京自閉癥培訓(xùn) ,小編這整理了一些資料,自閉癥屬于“基因問題,社交情景對自閉癥的作用,自閉癥兒童的許多癥狀源。
醫(yī)生們只能含蓄地講自閉癥屬于“基因問題”,因?yàn)闅W美的政治正確已經(jīng)不允許講真話了,反正家長們也不需要真話,他們更需要保護(hù)自己不受指摘。這一點(diǎn),我們非常理解與同情,但對于自閉癥的治療與研究一點(diǎn)幫助也沒有。也正是因?yàn)橐疹櫦议L的情緒,自閉癥兒童治療的研究已經(jīng)停滯了十年,沒有任何進(jìn)展,只能研究基因,不能進(jìn)行養(yǎng)育環(huán)境方面的研究與治療,否則就是傷害自閉癥患兒家長。
社交情境模擬訓(xùn)練重視身體經(jīng)驗(yàn)的作用,強(qiáng)調(diào)身體與環(huán)境的互動(dòng)性和情境性。通過社交情境模擬訓(xùn)練,兒童可以掌握社交規(guī)則和技巧,提升共同注意,形成與他人溝通交流的情感意向,體驗(yàn)交往的喜悅,逐漸走入真實(shí)的社交情境中。
自閉癥兒童的許多癥狀源于感覺統(tǒng)合的失調(diào),而自然環(huán)境中恰恰蘊(yùn)含著豐富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的陽光、溫潤的風(fēng)等,帶給兒童的是直接又整合的感官體驗(yàn)。大自然是治療自閉癥的良方。與自然接觸,在大自然中奔跑、嬉戲和玩耍,有利于自閉癥兒童身心健康、認(rèn)知和社會(huì)情感的發(fā)展。
自閉癥屬于“基因問題,社交情景對自閉癥的作用,自閉癥兒童的許多癥狀源這些內(nèi)容不是所謂的心靈雞湯,而是讓我們應(yīng)該站得高,才能看得更遠(yuǎn)。南京自閉癥在家培訓(xùn)
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