南京排名*十注意力培養(yǎng)學(xué)校(專注力訓(xùn)練的方法有幾種)

南京排名注意力培養(yǎng)學(xué)校，對(duì)于想要了解專注力對(duì)的重要性，專注力訓(xùn)練的方法有幾種，注意力訓(xùn)練激勵(lì)法，為什么需要專注力訓(xùn)練，專注力訓(xùn)練改變一生，專注力訓(xùn)練是學(xué)前做好的準(zhǔn)備的小伙伴，小編在接下來南京少兒專注力培訓(xùn)的文章會(huì)詳細(xì)講解。

1.專注力對(duì)的重要性

人人都在說專注力的重要性，但真正實(shí)踐后，才發(fā)現(xiàn)保持高度的專注力是一件說起來容易做起來難的事。盡管很難，好在還是有辦法的！比如今天給大家分享的這2種風(fēng)靡全球的專注力訓(xùn)練方法，就很值得一試呢。番茄鐘是著名的時(shí)間管理和提高效率方法，在管理時(shí)間和提升效率的過程中，保持注意力集中是前提。這點(diǎn)與快速閱讀訓(xùn)練道理一樣。

2.專注力訓(xùn)練的方法有幾種

專注力的訓(xùn)練，在一定的時(shí)間內(nèi)，切斷一切的干擾和誘惑力集中注意力在當(dāng)前任務(wù)上。保持這樣的狀態(tài)直到25分鐘鬧鈴響起，*個(gè)番茄鐘工作區(qū)間結(jié)束。如果你使用了番茄鐘每日記錄表，此時(shí)可以在當(dāng)前事項(xiàng)一欄的空白處打*個(gè)鉤，意為完成了該事項(xiàng)的*個(gè)番茄鐘。

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3.注意力訓(xùn)練激勵(lì)法

*步：快速評(píng)估即將開始的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)是否有較高的“畏難系數(shù)”，即——我是否可能會(huì)出于不喜歡這門功課等原因，在學(xué)習(xí)過程中開小差？如果答案是肯定的，則進(jìn)入下一步第二步：針對(duì)這項(xiàng)“高畏難系數(shù)”任務(wù)，根據(jù)個(gè)人喜好，提前設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)。比如，我喜歡吃巧克力做成的一切食物，那么在開始學(xué)習(xí)前，我可能會(huì)提前買一塊巧克力熔巖蛋糕，并將其切成幾等份，放在不遠(yuǎn)處的茶幾上。第三步：在“獎(jiǎng)賞”的激勵(lì)下開始學(xué)習(xí)。

4.為什么需要專注力訓(xùn)練

每完成一個(gè)番茄鐘區(qū)間的學(xué)習(xí)，我就可以在休息間隙吃切好的×分之一蛋糕，隨后回到書桌旁繼續(xù)學(xué)習(xí)，在經(jīng)過第二個(gè)番茄鐘區(qū)間后，再次“獲準(zhǔn)”吃×分之一蛋糕，直到學(xué)習(xí)任務(wù)完成。諸如此類的自我獎(jiǎng)勵(lì)可以有效地重建大腦條件反射：在心無旁騖地完成一部分功課后，就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)（比如上述的巧克力蛋糕），這樣一來，學(xué)習(xí)就變成了有奔頭、有甜頭的一件事，在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的痛苦就會(huì)逐漸降低，專注力也將顯著提高。

5.專注力訓(xùn)練改變一生

要培養(yǎng)孩子的專注力首先要排除干擾。好的環(huán)境作用很大，假如旁邊你正在看電視或者孩子知道你在隔壁看電視他往往不會(huì)專注的做作業(yè)，所以你要讓他知道你也在學(xué)習(xí)是效果*的。當(dāng)然，放一些輕松的音樂也是可以的，我在上課時(shí)就會(huì)放一些音樂，而且還允許孩子們自己選擇聽什么，這會(huì)使孩子們處于愉悅的環(huán)境中。當(dāng)然，作為教育手段，在孩子們表現(xiàn)不好時(shí)我會(huì)暫時(shí)收回這個(gè)選擇權(quán)。

6.專注力訓(xùn)練是學(xué)前做好的準(zhǔn)備

要防止走神除了排除干擾還要有一個(gè)好的進(jìn)入，比如學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備：包括但不限于喝水、上廁所、吃零食、聊天等等，一旦學(xué)習(xí)開始就都停掉，拿走手機(jī)、關(guān)掉電腦（如果有需要用電腦的作用需要監(jiān)督完成）。每一次這樣做都會(huì)使孩子加深印象--學(xué)習(xí)是一件重要的事，不能干別的事。當(dāng)然，每隔一節(jié)課左右的時(shí)間可以短暫休息一下，但除了喝水、上廁所、走動(dòng)以外別的事盡量不做。為了讓孩子不枯燥可以每個(gè)休息時(shí)間段讓孩子匯報(bào)一些學(xué)習(xí)成果，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

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