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可能不少家長都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo),也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí),可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈,怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則,紅綠燈就起了很大的作用,那是因?yàn)榧t綠燈是安裝了智能紅外線傳感器,編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。
在當(dāng)今的科技時代,學(xué)習(xí)掌握編程,是教會孩子思考問題的方式,用機(jī)器解決問題,學(xué)了編程也不是說你以后一定會成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對編程不是很了解,家長希望通過學(xué)習(xí)編程來改變孩子的思維方式,家長有這種意識是挺好的。學(xué)編程時不要太著急,用適當(dāng)正確的方法來學(xué)習(xí)。
在這里我要提醒一下家長,在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明,6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成,這個階段是學(xué)編程的*時期,在這個階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的*的培養(yǎng)方式。
就是在這些小道消息日益?zhèn)鞑サ谋尘跋?,少兒編程漸漸在家長們的心里扎根了,說啥都得給孩子挑一個好的少兒編程機(jī)構(gòu)。據(jù)了解到現(xiàn)在一般市面上的少兒編程機(jī)構(gòu),普遍一節(jié)課不會低于120元,有的甚至價格更高,但是為了孩子能夠“不掉隊(duì)”,家長們都毫不猶豫,讓孩子開始學(xué)習(xí)編程。
少兒編程的入門學(xué)習(xí)對于小孩子來說是很重要的。任何能力的提升都是一個循序漸進(jìn)的過程,只有一開始讓孩子體驗(yàn)到編程教育的樂趣并對其產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心,才能讓孩子在玩樂的同時更好的學(xué)習(xí)到編程帶來的知識,進(jìn)而提升各個方面的能力和素質(zhì)。
圖形化編程很像游戲,不過從專業(yè)的角度我們可以把它解釋成是一款可以制作游戲、動畫等的編程語言。圖形化編程也是一種通過類似搭積木的方法就可以輕松完成的編程??梢哉f,幾乎所有的孩子只要接觸一下就會喜歡上這個軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。
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