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1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都要注意哪些東西呢

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都要注意哪些東西呢？每一個(gè)出色的網(wǎng)站都要有一個(gè)明確的主題以及該網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,可以用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著這個(gè)內(nèi)容來(lái)制作，如果用戶一看上去就比較喜歡網(wǎng)頁(yè)，那么里面的內(nèi)容一定會(huì)吸引住更多的目光，也能體現(xiàn)出你出色的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

2.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)制作區(qū)別

學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的小伙伴們，都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題，那什么是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及網(wǎng)頁(yè)制作呢？其實(shí)該怎么說(shuō)呢？網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)制作是兩碼事，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是使用電腦繪圖軟件畫(huà)出網(wǎng)頁(yè)的樣子，而網(wǎng)頁(yè)制作是使用代碼編寫(xiě)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)好的網(wǎng)頁(yè)圖片，兩個(gè)最終可以做成一個(gè)網(wǎng)站。

3.可以自學(xué)網(wǎng)頁(yè)上設(shè)計(jì)嗎

自學(xué)是可以的。但是自學(xué)的話，跟培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)的相比，還是非常大的，如果是相關(guān)知識(shí)一片空白的情況，強(qiáng)制建議去自學(xué)，估計(jì)也學(xué)不會(huì)什么，那么只有報(bào)班學(xué)了。同時(shí)再有學(xué)歷背景不夠本科的問(wèn)題，那*還是放棄培訓(xùn)班后找到高薪工作的想法，先按興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)。然后找機(jī)會(huì)進(jìn)小公司，算入行了以后再進(jìn)入大廠拿到高薪的機(jī)會(huì)。

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4.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)“國(guó)”布局

網(wǎng)頁(yè)它的嚴(yán)謹(jǐn)性還是很高的，在網(wǎng)頁(yè)制作中都是最求它的完美和美觀，但是很多設(shè)計(jì)師都是比較喜歡國(guó)字布局，看上去很規(guī)范，其實(shí)在看很多網(wǎng)頁(yè)時(shí)候都是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)頁(yè)都是遵循國(guó)字布局，國(guó)字布局看上很有高大上感覺(jué)，國(guó)字布局*特點(diǎn)就是很整齊，頁(yè)面看上去就十分的美觀。

5.學(xué)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)哪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

培訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)學(xué)校也是很多，要說(shuō)哪家好其實(shí)也是可以對(duì)看幾家學(xué)校，根據(jù)相關(guān)的課程來(lái)評(píng)判的好于不好主要還是課程體系上，可以做下比較，還有考慮是否是線下課程，目前線下的課程還是比較好，學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)的遇到不會(huì)點(diǎn)老師也是會(huì)及時(shí)解答，后期遇到問(wèn)題也是會(huì)找老師來(lái)指導(dǎo)，如果是因?yàn)榫嚯x原因也師可以考慮下網(wǎng)課的。

6.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班有效果嗎

響應(yīng)式設(shè)計(jì)顯然是當(dāng)今 Web 前端開(kāi)發(fā)的主要趨勢(shì)之一，并且會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。 雖然今天的響應(yīng)式設(shè)計(jì)還是以PC版為主，但如果我們把PC版放在手機(jī)版的次要位置，也就不足為奇了。 由于許多 Web 前端開(kāi)發(fā)人員現(xiàn)在正在將響應(yīng)式設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)移到移動(dòng)解決方案，這是一個(gè)值得關(guān)注的重大轉(zhuǎn)變。

由成都網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程學(xué)了知識(shí)，但知識(shí)不止這點(diǎn)，其他的可以來(lái)找小編。

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