北京哪些中學開設了俄語課程，以*主修的外語不是英語而是俄語？

俄語是小語種中相對學習比較多的一門語言，想要學習俄語的同學，請看這里北京哪些中學開設了俄語課程 ，通過對烏魯木齊有哪些*開設了俄語專業(yè)，京師同文館和京師*堂有什么不同？？，以前主修的外語不是英語而是俄語？，北京小語種培訓的學校都有哪些不錯的啊??的了解，希望以上信息可以幫助您了解更多。

1.烏魯木齊有哪些*開設了俄語專業(yè)

新疆*的俄語比較NB，這學校前身就是俄文法政學校，在少數(shù)名族語言這一塊，*高校實力排名前三。分數(shù)也不高，LZ可以考慮下

2.京師同文館和京師*堂有什么不同？？

京師*堂是北京*在1898年到1912年間所使用的名稱。，京師*堂是*所國立綜合性*，也是當時*的*教育行政機關。辛亥革命后，京師*堂改名為北京*。京師同文館 亦稱同文館。清末洋務派創(chuàng)辦用以培養(yǎng)“譯員”、“通事”的外國語學校。1862年6月11日在北京成立，附設于總理各國事務衙門。初設英文館，學生10人，皆13、14歲的八旗子弟，聘英教士包爾騰任英文教習，候補八旗官學教習徐樹琳任漢文教習。1863年，添設法文館和俄文館，學生各10名，仍從八旗子弟中挑選。這時的同文館，各館分立，分館教習。1866年12月，恭親王奕?等奏請增設天文算學館，招取30歲以下的滿漢舉人，恩、拔、歲、副、優(yōu)貢生，及五品以下的京外官員，聘西人任教習。1867年，天文算學館開始招生，自此京師同文館不再是初級的外國語學校，而具有中學或中等?？茖W校的性質。課程逐年增加，開設了不少自然科學實用技術的*，有些課程也已分化得相當細、相當專門，例如算學就分成數(shù)理啟蒙、代數(shù)、幾何原本、平三角、弧三角、微積分等。1868年，聘李善蘭為算學總教習。1869年，聘美教士丁韙良為總教習，同文館才有了總管校務的人員。1871年，京師同文館又添設德文館，開始時由俄文教習C．韋貝兼任德文教習，1873年起由N．第圖晉、W．N．夏干相繼任德文教習。至此，同文館學生增加到120人左右。伺年，同文館設立醫(yī)學、生理學講座，由英人J．H．德貞任講席。1872年，總教習會同各館教習，擬訂了“八年課程計劃”。從此，同文館開始有了統(tǒng)一的課程設置和章程。1896年，因受甲午戰(zhàn)爭失敗的刺激，御史陳其樟奏請整頓同文館，重新修訂了八年課程計劃：年的課程近似中學程度，后三年的課程相當于大專程度；前三年的課程側重學習外語，后五年則偏重學習科學技術知識。這份嶄新的八年課程計劃，反映了正在萌芽中資本主義生產(chǎn)的要求，在計劃中沒有列入“四書五經(jīng)”、“章句帖括”一類的傳統(tǒng)科目。1896年，增設了日文館。1902年，同文館并入京師*堂。同文館前后存在了40年之久。 京師同文館是洋務教育的主要標本，也是洋務運動的重要組成部分，其目的是為了維護封建地主階級的統(tǒng)治，途徑是依靠洋人辦學。就本質上說，同文館依然是屬于封建學校。京師同文館在*最早采用了班級授課制，所以被視為*近代新式學校的發(fā)端。館內還附設印刷所，譯印西方近代科技、世界歷史和外國法典等書籍。京師同文館的創(chuàng)辦，是*次改革舊傳統(tǒng)教育的嘗試，也培養(yǎng)了一批外國語人才。

3.以前主修的外語不是英語而是俄語？

俄語在*的地位特殊，關系著幾代*人的命運。20世紀30年代，魯迅、巴金等作家開始把俄羅斯語言和文學介紹給*人。新*成立后，尤其是上個世紀50年代，與蘇聯(lián)結盟的新*曾掀起大規(guī)模學習俄語的熱潮。 “在那個時代，我們常常說外語是政治、外交的晴雨表，兩國關系好，這門語言就熱，不好，語言就冷?！?俄語教學研究會主席劉利民對記者說。 *全民學俄語的熱潮曾在上個世紀中期持續(xù)了幾年，60年代隨著中蘇兩國關系的緊張而降溫，大批的俄語干部在政治因素影響下被迫放棄專業(yè)轉崗，隨后的20多年里，學俄語在*陷入低潮。 1978年底改革開放，摒棄極左錯誤，掀起學習西方主要是美歐之高潮，過去學校所開設俄語課，因中蘇交惡均改教授英語，然20年左傾，*英語人才幾近匱乏，為趕美超英，遂從中學開始全面學習英語。20世紀80年代末期，*與蘇聯(lián)實現(xiàn)了關系正?；?，90年代，*與俄羅斯以及其他獨聯(lián)體*的邊貿飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟領域的合作不斷擴大使*對俄語人才的需求迅速增加，*俄語教學開始走出低谷。 作為在*各類學校教授的十幾門外語之一，俄語沒有了當初的政治光環(huán)，正在尋找它應有的位置。 *人民*外語俄語系主任錢曉蕙教授說：“考慮到中俄漫長的邊境線，活躍的經(jīng)貿往來，*俄語人才的培養(yǎng)和儲備仍很必要。一句話，應該由市場選擇人才?！蹦壳?一些高校正在嘗試進行教學改革，例如為俄語專業(yè)的學生開設相關的政治、經(jīng)貿類專業(yè)課程，加強英語教學，以增加畢業(yè)生的就業(yè)率，適應社會需求。 目前*有近60所高校開設了俄語專業(yè)，在校學生約為7000－8000人。北京、上海和黑龍江省則設立了*性的俄語中心。

4.北京小語種培訓的學校都有哪些不錯的啊

北大燕園菁華就不錯 730元辦小語種卡隨意學三年小語種課程 我就是在那里學的日語 那里報名的人很多 目前北大燕園菁華在小語種市場上占很大的份額 小語種課程有： 日語、法語、德語、韓語、西班牙語 A、B、C 級以及意大利語、俄語、阿拉伯語、葡萄牙語、泰語、印度語、希伯來語A級（注：A級是最基礎課程，可從零基礎開始學起，B、C級是提高班） 燕園菁華簡介： 燕園菁華位于北京*未名湖畔的北京燕園菁華語言教育研究中心，成立于1999年，是由一批北大清華老教授和剛畢業(yè)的*生組成的最早專門從事外語研究和教學的教學研究機構，自成立以來以“讓所有國人在純外語氛圍中學習”為使命，全力打造“應用外語教學”為*標準。以優(yōu)質的教學質量和教學經(jīng)驗豐富的中外教師資隊伍享譽京城。以“永遠請*的老師，收*的學費，讓所有愛學習的同學都能夠受到*的教育”為辦學宗旨。歷經(jīng)三年的艱苦創(chuàng)業(yè)，迅速發(fā)展成為擁有廣州、西安、南京、長春、大連等18個分中心的國內*的小語種和英語口語培訓中心。 中心教學研究內容主要包括：英語口語、聽力、新概念英語、以及日、德、法、韓等20多種小語種，是集英語、多語種培訓和本土化留學（口語）為一體的教學研究成果轉化基地。截至2009年共計培訓學員已達37萬人,是目前*的小語種培訓學校。 在代理處報名辦小語種卡可優(yōu)惠20元或選擇相當價值的教材一套（二選一） 詳情可加QQ了解：313384210 希望以上信息能對你有幫助！^_^

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