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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

太原嬰幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn),鑒于太原感統(tǒng)培訓(xùn),以下是學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí),感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng),感統(tǒng)教具有哪些,語言發(fā)展遲緩是什么原因。

1.感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)

感統(tǒng)一般分為觸覺感統(tǒng)和前庭系統(tǒng)還有本體感覺組成,我們在生活中很多家長都會(huì)認(rèn)為孩子說話慢或者反應(yīng)比較慢才是感統(tǒng)的問題,其實(shí)感統(tǒng)所包含的范圍是非常的廣泛,一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經(jīng)來講都屬于感統(tǒng)

2.感統(tǒng)教具有哪些

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是非常需要教具。尤其是以下感覺統(tǒng)合教具,簡單易操作,功能齊全。 他們是家庭感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的優(yōu)秀合作伙伴。 通過使用“它們”,家庭感統(tǒng)訓(xùn)練可以更有效! 因此,請(qǐng)熟悉它的特點(diǎn)和玩法: 顆粒龍珠 適合年齡:1歲及以上。 適合改善:兒童性急難控制,注意力不集中,不能教朋友,吃手,缺乏自我意識(shí),缺乏安全感,反應(yīng)遲鈍,動(dòng)作不靈活等。

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3.語言發(fā)展遲緩是什么原因

語言技能包括聽說讀寫,這是人類獨(dú)有的高度復(fù)雜的神經(jīng)活動(dòng)。大腦皮層具有處理聽力、發(fā)音、詞匯識(shí)別、語言組織和推理的功能區(qū)。通過這些功能區(qū),才能與身體的感官密切配合,否則會(huì)影響語言能力的發(fā)展。最重要的是貫穿脊髓和前庭感覺的中樞神經(jīng)。如果不能達(dá)到語言功能區(qū),會(huì)造成詞匯能力不足,語言組織混亂,視聽神經(jīng)發(fā)育不完整,導(dǎo)致閱讀、聽寫和寫作困難。除了語言器官本身的損傷外,語言發(fā)育遲緩的原因多是感覺統(tǒng)合不足造成的。

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