太原感統(tǒng)培訓(xùn)培訓(xùn)班(感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥的區(qū)別)

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1.感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥的區(qū)別

自閉癥與感覺(jué)系統(tǒng)障礙的區(qū)別在于，自閉癥主要是指不愛(ài)與人交流，喜歡獨(dú)自玩耍，愛(ài)發(fā)脾氣，重復(fù)做某件事，而感覺(jué)系統(tǒng)障礙主要是由于身體的異常 大腦并引起它，從而導(dǎo)致智力下降。 自閉癥可以通過(guò)與家人交流或多參加戶外活動(dòng)得到有效改善。

2.感統(tǒng)觸覺(jué)與保護(hù)

所謂的觸感，就是通過(guò)與外界刺激的接觸而給予皮膚表面的感受器。 技術(shù)總監(jiān)廖生光進(jìn)一步解釋，觸感可以分為以下兩個(gè)概念。 觸覺(jué)的發(fā)展會(huì)在孩子兩歲之前完成。保護(hù)性反應(yīng)：就像人被刺傷一樣，會(huì)立即做出反應(yīng)，這與刺痛、痛、熱、癢、冷、熱等感覺(jué)有關(guān)，主要是因?yàn)檫@種感覺(jué)容易引發(fā)情緒反應(yīng)。 喜怒無(wú)常的表現(xiàn)讓孩子很不舒服。

3.感統(tǒng)觸覺(jué)家長(zhǎng)要注重什么

良好的觸覺(jué)發(fā)展有助于增加情緒穩(wěn)定性，在精細(xì)動(dòng)作中表現(xiàn)良好，更容易集中注意力和平靜。 當(dāng)然，一般的家長(zhǎng)可能無(wú)法判斷孩子的觸覺(jué)是否正常，但其實(shí)媽媽可以關(guān)注寶寶的表現(xiàn)，稍微了解一下。一般情況下可以抱起孩子看看是否會(huì)往身上貼

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4.怎樣刺激觸覺(jué)

用手深層按摩刺激，劉玉燕理療師說(shuō)，像嬰兒按摩一樣，不僅感覺(jué)很舒服，而且對(duì)觸感也很溫和。 而技術(shù)總監(jiān)廖生光也特別提醒，寶寶4個(gè)月左右就可以開(kāi)始做，技巧要慢、連續(xù)、穩(wěn)，注意四肢的保暖。 帶他多摸四肢，就算寶寶喜歡吃自己的手腳也沒(méi)關(guān)系，但前提是一定要注意衛(wèi)生。

5.感統(tǒng)機(jī)構(gòu)靠譜嗎

目前市場(chǎng)上有很多做感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么就有人擔(dān)心到底靠譜嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家放下心來(lái)就好，我們送小孩去相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要提前了解這個(gè)機(jī)構(gòu)的體量大不大，教師的資歷夠不夠深，口碑和名氣是否有影響力。這是看一個(gè)機(jī)構(gòu)靠譜不靠譜的主要條件

6.感統(tǒng)問(wèn)題會(huì)自愈嗎

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子感統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題一般情況都不大，慢慢長(zhǎng)大性格一變基本上都好了。這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，很多小孩子感統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)造成心理陰影，長(zhǎng)期不開(kāi)導(dǎo)孩子的話那么就會(huì)一直影響，導(dǎo)致孩子越大問(wèn)題越明顯。當(dāng)孩子感統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)一定要及時(shí)的去治療

7.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)感統(tǒng)課程重要嗎

很多做培訓(xùn)感統(tǒng)的機(jī)構(gòu)課程都是多元化的，他們圍繞著孩子的中心思想訓(xùn)練是不一樣的，有些課程對(duì)于小孩的刺激并不是很有效導(dǎo)致沒(méi)有什么變化，有些機(jī)構(gòu)的課程能大力度的刺激小孩讓她釋放天性就會(huì)讓孩子的感統(tǒng)慢慢變好。

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