寧波排名*十初三復(fù)讀培訓(xùn)班推薦(初三怎么申請(qǐng)復(fù)讀)

寧波排名*復(fù)讀培訓(xùn)班推薦，當(dāng)在座的各位對(duì)*復(fù)讀一籌莫展的時(shí)候 。小編的*怎么申請(qǐng)復(fù)讀，*復(fù)讀有用嗎，*主要科目，*失利有必要復(fù)讀嗎，*復(fù)讀有什么影響嗎，復(fù)讀有什么好處嗎，*怎么復(fù)讀，怎樣的學(xué)生適合復(fù)讀，不建議*復(fù)讀的人就開始發(fā)揮它的重要作用了。

1.*怎么申請(qǐng)復(fù)讀

申請(qǐng)復(fù)讀的話可以在原來的學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)還可以選擇其他的學(xué)?；蛘呤菍I(yè)的復(fù)讀學(xué)校進(jìn)行。如果需要換學(xué)校的話可以先去學(xué)校提取檔案，避免錄取學(xué)?？巯聶n案，*復(fù)讀的錄取政策跟應(yīng)屆生相同，選擇復(fù)讀的學(xué)生不需要擔(dān)心學(xué)籍問題。

2.*復(fù)讀有用嗎

*復(fù)讀看你是因?yàn)槭裁丛?，先把原因分析清楚。如果是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)方面比較薄弱的話建議在*的時(shí)候留級(jí)，好好的把基礎(chǔ)鞏固一下，然后在上*進(jìn)行*，如果是因?yàn)槠渌驔]有發(fā)揮出正常的水平的話可以跟學(xué)校做個(gè)申請(qǐng)，或者到私立學(xué)校去復(fù)讀。

3.*主要科目

拉大分?jǐn)?shù)差距的主要因素是語文、數(shù)學(xué)和英語。 社會(huì)上大多數(shù)人的共識(shí)是，漢語成績(jī)的提升主要靠平時(shí)的積累和應(yīng)用，補(bǔ)習(xí)的意義不大，所以選擇補(bǔ)習(xí)漢語的人越來越少。 但隨著*改革方案的實(shí)施，目前更偏向于語文，*高考成績(jī)的比重有所上升。

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4.*失利有必要復(fù)讀嗎

重考*值得嗎？ 如果用白話來概括，就是態(tài)度一定要正確。 如果態(tài)度不端正，不想學(xué)，再學(xué)也沒用； 如果態(tài)度端正，孩子想學(xué)，父母再難也要給他一個(gè)機(jī)會(huì)。 事實(shí)上，很多家長也是如此，他們認(rèn)為*失敗后，孩子的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的變化。

5.*復(fù)讀有什么影響嗎

朋友家的兒子去年*的時(shí)候成績(jī)很差，可能是正處于青春期，跟父母完全沒辦法正常的溝通，以前上*的時(shí)候成績(jī)還可以，到了*可能是進(jìn)入青春期了吧，比較叛逆，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上面，這*完之后主動(dòng)跟父母溝通想要復(fù)讀，現(xiàn)在整個(gè)人看起來都變了，態(tài)度也端正了，親子關(guān)系也恢復(fù)了。

6.復(fù)讀有什么好處嗎

復(fù)讀的好處有很多但是要看孩子的意愿，*階段的孩子處于青春叛逆期，如果孩子不愿意復(fù)讀，家長的態(tài)度強(qiáng)硬的話更會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，如果是跟孩子達(dá)成共識(shí)決定再復(fù)讀一次的話，可能孩子的心理上會(huì)更加成熟，只要孩子愿意學(xué)習(xí)加上*階段的知識(shí)點(diǎn)不多，復(fù)讀肯定是有好處的。

7.*怎么復(fù)讀

如果*成績(jī)失利，沒有考上自己心儀的高中，而是被民辦的學(xué)?；蛘呤侵新殞W(xué)校錄取不甘心的話，這種情況下考生可以不去錄取學(xué)校報(bào)到，直接找復(fù)讀機(jī)構(gòu)或者是可以接納復(fù)讀生的學(xué)習(xí)進(jìn)行報(bào)名即可，還有去學(xué)校把自己的檔案拿出來。不明白的可以找當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的機(jī)構(gòu)了解清楚。

8.怎樣的學(xué)生適合復(fù)讀

有基礎(chǔ)和潛力，但在*階段沒有完全投入的學(xué)生。 有很大的改進(jìn)空間。 無論是特殊的還是文化的，你都可以通過一段時(shí)間繼續(xù)沖刺考試前或考試期間，出現(xiàn)意外情況，無法完成考試。 你有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，你不甘心。 在這種情況下，建議重復(fù)學(xué)習(xí)一年，再給自己一次機(jī)會(huì)。 但是一年的重復(fù)你不能掉以輕心。 不要以為自己基礎(chǔ)好，不在意細(xì)節(jié)，*可能會(huì)被反超。

9.不建議*復(fù)讀的人

家長建議重讀，考生本身心里拒絕，逼出來的瓜不甜。 如果考生本身根本不想復(fù)讀，心里抵觸，成績(jī)不一定會(huì)提高，甚至可能會(huì)下降。 不建議考生復(fù)讀。 分?jǐn)?shù)太低，如與理想高中分?jǐn)?shù)差距太大，達(dá)到300多分以上才考慮。

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