咨詢復(fù)讀的同學(xué)很多,下文孩子高考復(fù)讀 是相關(guān)介紹
高考心理咨詢導(dǎo)讀:高考失利后,孩子承受著巨大的心理壓力,對(duì)未來的迷茫,對(duì)自身的懷疑,這時(shí)候父母需要更好的理解孩子的感受,高考后不管是復(fù)讀還是選志愿都是孩子的選擇,父母要從孩子的角度引導(dǎo)而非僅滿足自己的愿望?!靖呖己笮睦碜稍儼咐亢⒆涌嘉覀兪〉闹攸c(diǎn)*但是落榜了。我們想讓他復(fù)讀,可他很消沉沒有信心,孩子平時(shí)成績(jī)很一般,但是很努力,我們?cè)趺礃硬拍茏屗褡骶?,樹立信?北京心理咨詢機(jī)構(gòu) 青少年心理咨詢師 顏笑道老師答復(fù):您說孩子平時(shí)成績(jī)一般,學(xué)習(xí)很努力,想考省重點(diǎn)*,但高考成績(jī)不理想,考試落榜,心情不好,情緒消沉。父母想讓孩子復(fù)讀,可孩子對(duì)復(fù)讀沒有信心,您不知道怎樣讓他振作起來,樹立起自信心,是這樣嗎?您的愿望很好,想讓孩子通過一年的復(fù)讀,能夠考上一個(gè)理想的*,這樣孩子有了一個(gè)好歸宿,您也覺得臉上有光,圓滿的完成了任務(wù),跟誰(shuí)都好交代,是這樣嗎?如果是這樣,那么您的這個(gè)愿望是要通過做孩子的認(rèn)可才能夠?qū)崿F(xiàn)。想要讓孩子復(fù)讀,看起來是一個(gè)很簡(jiǎn)單的決定,對(duì)于家長(zhǎng)來講,只是出些生活費(fèi),孩子多耽誤一年掙錢的時(shí)間這么簡(jiǎn)單。但對(duì)于孩子來講,他所面臨的就沒有那么簡(jiǎn)單了,他可能有多重顧慮。在復(fù)讀的這一年中,學(xué)習(xí)的壓力會(huì)非常的大,學(xué)習(xí)能否在狀態(tài),連年知識(shí)都在更新,來年試題的難度,臨場(chǎng)的發(fā)揮都很難預(yù)測(cè);他這一年內(nèi)身體、生活的適應(yīng)度、心態(tài)等,都對(duì)學(xué)習(xí)有影響;一年后的結(jié)果會(huì)是什么,能如愿么?心里沒底;自己的同學(xué)已經(jīng)上*了,而他卻在這里讀高四,臉面上過不去,心理上難以接受;來年的高考,他會(huì)視為*的一次機(jī)會(huì),如果還是考不好,人們會(huì)怎樣看,又將何去何從呢?就目前情況來講,復(fù)讀一般只是一年,不像二、三十年以前,有的人可以一連幾年復(fù)讀都是常有的事。所以,這*的一試會(huì)給他的生理、心理帶來非常大的壓力,未來就壓在這一次機(jī)會(huì)上,有些考生在臨考的前一段時(shí)間,焦慮得不敢在學(xué)校學(xué)習(xí),一種希望與恐懼的折磨,有時(shí)讓他難以承受,這些都需要他做好心理準(zhǔn)備。不知道您替孩子考慮過沒有?所以,您要想讓他復(fù)讀,我*了解的是孩子高考后心理究竟是怎么想的,他對(duì)未來有什么樣的規(guī)劃?孩子高考成績(jī)不理想,正處在情緒低落期,要及時(shí)做心理調(diào)試,要先讓孩子的心理更強(qiáng)大起來,他才能對(duì)未來充滿希望,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)您的愿望。
別著急,成績(jī)的提高是需要一個(gè)過程的。我們親戚家孩子也是復(fù)讀的,孩子之前壓力特別大反而影響了成績(jī)的提高。后來送他去了北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部學(xué)習(xí),新東方一對(duì)一的老師不僅會(huì)有專業(yè)性的授課,還會(huì)跟孩子談心舒緩壓力,更會(huì)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案以免孩子因慌亂導(dǎo)致學(xué)習(xí)無從下手的現(xiàn)象發(fā)生。*孩子高考果然取得了不錯(cuò)的成績(jī),建議你去新東方試一試。
那得看孩子的意愿,孩子愿意復(fù)讀,他就有信心有興趣,孩子不愿復(fù)讀,逼著他復(fù)讀,也很難出成績(jī)。
寄語(yǔ)如下:“要好好努力,你的人生就靠自己去打拼!一分耕耘一分收獲,你要對(duì)得起自己!”
看了以上如何說服孩子高考復(fù)讀,孩子高考復(fù)讀,成績(jī)現(xiàn)在還是老樣子,如何快速提高高考成績(jī)?,孩子高考失利是繼續(xù)復(fù)讀還是去學(xué)技術(shù)?,家長(zhǎng)給孩子高考復(fù)讀生的寄語(yǔ)???,有不清楚的地方可以來電咨詢
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