孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時,總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂,那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習,也影響著孩子的判斷,還導致了不良的學習態(tài)度,孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎?通過信息學競賽對學生未來的編程能力發(fā)展有多大幫助?,少兒編程官方認可的比賽,你知道多少???這幾點可以詳細了解下。
幫助非常大的!正好我寫一篇關(guān)于這方面的文章: 信息學奧賽可以提高邏輯思維能力百度百科對邏輯思維能力的解釋是:邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,采用科學的邏輯方法,準確而有條理地表達自己思維過程的能力。奧賽都能鍛煉人的邏輯思維能力,但信息學奧賽更能鍛煉人,因為復賽的機試題目一般都是算法題,題目內(nèi)容來源于實際生活,有些考題就是一個小故事。需要觀察和分析故事里面的前后邏輯關(guān)系以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系,并將內(nèi)容抽象成數(shù)學模型或者程序模型,然后再把模型轉(zhuǎn)化成代碼來實現(xiàn)。這一整套流程需要很強的邏輯思維能力,進行分析、抽象、概括和推理。信息學奧賽有助于提高動手能力動手能力是一個比較寬泛的概念,一般指實踐的能力,換句話說,就是實際工作的能力。包含兩層含義:1.能把理論應(yīng)用于實踐,使理論和實踐相結(jié)合;2.能夠靈活地、夠創(chuàng)造性地利用所學理論為生產(chǎn)服務(wù)。程序算法題非常能鍛煉人的邏輯思維能力和動手能力,這里重點討論動手能力。因為需要基于所學的知識,對題目進行抽象和推斷,找到合適的算法,并進行編碼實現(xiàn),還要實時得到結(jié)果反饋。這些都需要深厚的算法功底、編碼能力及調(diào)試技巧,快速驗證想法,并找出程序中的bug。在*里面,動手能力差的人,計算機上機考試就是噩夢。臺上一分鐘,臺下十年功,考場上的臨場表現(xiàn)離不開日復一日的艱苦訓練。信息學奧賽有助于進入頂尖公司幾乎所有的*軟件或者互聯(lián)網(wǎng)公司,如國外的微軟、谷歌、facebook等,國內(nèi)的華為、字節(jié)跳動等公司,面試都會考算法題。如果你參加過NOIP,或者IOI,ACM比賽,非常有助于通過這些大公司的面試。因為這些公司出的算法題都是競賽中日常訓練的算法,一見到某些算法題,會有一種條件反射,立馬就可以做出來,給面試官留下深刻的印象,拿到滿意的offer。更多內(nèi)容,請參看我的文章:
官方認可的比賽有很多渠道 首先是各個地方科協(xié)/教育局舉辦的編程比賽,主要以scartch模塊化創(chuàng)意編程為主; 其次是電教管和教育*開展的創(chuàng)意設(shè)計類比賽,根據(jù)各個地方政策和要求不同,比賽的平臺也有所差異; 然后是信息學比賽,主要是計算機協(xié)會舉辦,也是目前少兒編程中比較難的比賽,主要以C語言、c++編程為主,對孩子也有一定的要求。當然也是目前公認的*各大高校和中*認可的比賽。 *是各個地方科技局或者是地方官方協(xié)會組織舉辦的比賽,像發(fā)明家協(xié)會,創(chuàng)造教育協(xié)會這些都有相應(yīng)的比賽,主要看想要展現(xiàn)達到的最終目的。什么比賽不重要,重要的是能讓孩子在比賽的過程磨練意志,收獲成長。莘迪編程目前主要就是以官方競賽為主,提供各個編程比賽通道,讓孩子們能夠?qū)W有所用,用有所成,成有所獲。
在提升邏輯思維的道路上,我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過信息學競賽對學生未來的編程能力發(fā)展有多大幫助?,少兒編程官方認可的比賽,你知道多少???這幾點分析,您愿意和我們一起靜下心來,科學地分析孩子學習問題的根源嗎?智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎?有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦!