南京言語康復訓練學校在哪里(語言康復訓練的必要性)

南京言語康復訓練學校在哪里，前些天老家的一個兒時玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說想了解南京語言康復培訓，他問我未來發(fā)展前景怎么樣，之所以問我是因為我一直在從事 這方面。以下語言障礙康復訓練方法，語言康復訓練的必要性，語言康復訓練需要時間，語言發(fā)育遲緩怎么辦，語言發(fā)展遲緩是什么原因，視聽感覺不良需要感統(tǒng)訓練嗎是我給他具體分析的情況。

1.語言障礙康復訓練方法

目的：提高肺活量。訓練過程：我們可以準備一個點燃的蠟燭放在桌子上，先用鼻子深吸一口氣，再用嘴巴快速用力呼出一口氣把蠟燭吹滅。（蠟燭是作為一種視覺提示，讓幼兒更好地觀察。我們也可以吹飛羽毛、吹倒積木、吹飛紙青蛙等游戲。）之后我們可以提高難度，讓幼兒一口氣快速吹滅3-5個蠟燭，根據(jù)幼兒的自身能力來決定蠟燭數(shù)量。

2.語言康復訓練的必要性

從國際上關(guān)于語言發(fā)育遲緩的研究成果來看，大量有效數(shù)據(jù)表明，對語言發(fā)育遲緩兒童進行早期干預，可以提高語言發(fā)育的功能性和連續(xù)性，減少語言障礙等繼發(fā)性行為問題，所以預防語言發(fā)育遲緩讓孩子早日康復是非常必要的。 當然，這一切都必須遵循科學規(guī)律，并與專業(yè)人士的技能和素養(yǎng)有關(guān)。

南京言語康復訓練學校在哪里

3.語言康復訓練需要時間

我國兒童主要的應用形式與國際有明顯的差別。主要包含物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復工程、康復護理與管理、娛樂療法、職前訓練社會服務等現(xiàn)代康復理念和技術(shù)的應用,以及具有*特色的中醫(yī)康復治療技術(shù)的應用;運動想象、活動觀察訓練、任務導向性訓練、全身振動訓練、限制性誘導療法、鏡像療法、密集運動訓練、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等國際前沿康復新技術(shù)也在迅速開展。

4.語言發(fā)育遲緩怎么辦

語言發(fā)育遲緩,可以通過訓練來進行治療的,平時可以多和孩子說話,可以讓孩子進行模仿,如果效果不好的話也可以通過語言康復訓練,平時多和孩子交流,如果孩子是因為腦部發(fā)育遲緩,那么就要及時的進行治療,可以在醫(yī)生指導下服用藥物或者是進行康復訓練

5.語言發(fā)展遲緩是什么原因

語言技能包括聽說讀寫，這是人類獨有的高度復雜的神經(jīng)活動。大腦皮層具有處理聽力、發(fā)音、詞匯識別、語言組織和推理的功能區(qū)。通過這些功能區(qū)，才能與身體的感官密切配合，否則會影響語言能力的發(fā)展。最重要的是貫穿脊髓和前庭感覺的中樞神經(jīng)。如果不能達到語言功能區(qū)，會造成詞匯能力不足，語言組織混亂，視聽神經(jīng)發(fā)育不完整，導致閱讀、聽寫和寫作困難。除了語言器官本身的損傷外，語言發(fā)育遲緩的原因多是感覺統(tǒng)合不足造成的。

6.視聽感覺不良需要感統(tǒng)訓練嗎

視聽感差的體現(xiàn)一般有不愛看書，多讀或者少讀，書寫順序顛倒。不聽別人的話，丟三落四的，經(jīng)常忘記老師說的和布置的作業(yè)； 在課堂上，注意力不集中好動，不喜歡和別人說話，記憶力很差。平時父母喊，也不在乎，以為和自己無關(guān)。這些情況就是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，都是需要進行相關(guān)的感統(tǒng)訓練的。

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