東莞*哪里有學(xué)青少年編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(少兒編程好學(xué)嗎)

東莞黃河哪里有學(xué)青少年編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，東莞少兒編程培訓(xùn)是目前熱門(mén)行業(yè)之一，通過(guò)少兒編程好學(xué)嗎，零基礎(chǔ)的孩子怎么學(xué)少兒編程，編程可以強(qiáng)化的邏輯思維能力，兒童學(xué)編程主要學(xué)什么，學(xué)編程給了更多的可能來(lái)看一下。

1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，再往后上課時(shí)，孩子開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)課階段快睡著、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎？雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理，但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

2.零基礎(chǔ)的孩子怎么學(xué)少兒編程

沒(méi)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)少兒編程，我們?cè)谶@里可以劃分一下，首先孩子學(xué)習(xí)少兒編程選擇軟件比較重要的，就目前市面上*的就是Scratch了，它也特別適合剛學(xué)軟件的孩子了，同時(shí)也深受孩子們的喜歡。其次就是家長(zhǎng)把一些基本指令弄清楚，在傳授給孩子的同時(shí)留給孩子的一些問(wèn)題，可以增加孩子的想象力。

3.編程可以強(qiáng)化的邏輯思維能力

就像計(jì)算這個(gè)加法題9+8+7+4+5+9=?，如果你不能一眼就得到答案，那么你應(yīng)該把它分解成9+8、+7、+4、+5 , + 9。逐個(gè)解決5個(gè)加法問(wèn)題。 在編程過(guò)程中，孩子們應(yīng)該思考如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼，使程序能夠流暢地處理輸入、計(jì)算和輸出。 這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物的邏輯很有幫助。

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4.兒童學(xué)編程主要學(xué)什么

兒童的學(xué)習(xí)編程與成人不同。 孩子的學(xué)習(xí)編程足夠有趣，二來(lái)是基于孩子思維的培養(yǎng)。 除了非常好用之外，少兒編程的功能很多，功能也很強(qiáng)大。 它只需要構(gòu)建一些構(gòu)建塊來(lái)做一些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，包括軟件和云計(jì)算等功能。

5.學(xué)編程給了更多的可能

編程的本質(zhì)是教孩子如何理解和解決問(wèn)題。 我非常同意這句話(huà)。 那時(shí)我們只接觸過(guò)高中的編程，甚至還有ppt物理課上的系列電流圖動(dòng)畫(huà)。 自己畫(huà)可以讓我興奮很久，對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 后來(lái)在*編程的時(shí)候，心流狀態(tài)（對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，邏輯思維有問(wèn)題，我估計(jì)當(dāng)時(shí)也是練的），如果我在*或更早的時(shí)候接觸到編程，我能不能 早點(diǎn)明白一切都有底層邏輯，這樣的概念，比如學(xué)習(xí)編程，就像是探索事物本質(zhì)的指南。 當(dāng)然，編程也是一種享受和沉浸在思考中。

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