嘉興秀洲口才訓練排行榜,最近一段時間很多人都在討論嘉興口才演講培訓,我也查了下演講和朗誦的區(qū)別,演講和朗誦的區(qū)別有哪些,培養(yǎng)演講能力的方法,口才演講的技巧,模仿才能練好口才,口才能創(chuàng)造價值。
演講和朗誦兩者的性質不同。朗誦是在已有的書面材料基礎上進行的一種再造活動,需要朗誦者在對文字充分理解后,全身心投入其中,通過情景再現(xiàn)的方式,藝術化地表達稿件內(nèi)容,由此可得朗誦是一種沉浸式的語言藝術;而演講是講述自己的所歷所思所想,屬于創(chuàng)造活動,既需要傳達個人化的情思,更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點,引發(fā)共鳴,所以演講是一種交流式的語言藝術。
演講和朗誦兩者的目的不同。朗誦的目的是將作品的思想內(nèi)容傳達出來,是需要朗誦者運用較多的朗誦技巧,讓觀眾走進作品之中并被作品所感染;而演講的目的恰恰是要走進聽眾之中,通過傳遞演講者的情感與思想來影響和改變聽眾,因而具有很強的針對性,目的明確且追求直接效果。
想要培養(yǎng)孩子的演講能力,就應該扎實準備演講稿。在準備演講稿時,可以讓孩子把需要演講的材料當做談話內(nèi)容隨意交流,并且讓他們說出自己的看法和觀點,從而收集對自己有用的想法,然后根據(jù)反饋的結果,再對演講稿進行撰寫和修改。通過這種扎實的準備,能夠讓孩子將演講內(nèi)容與自己的想法融合在一起,即使在演講中忘記了部分內(nèi)容,也能靈活應變。
優(yōu)秀的演講都是有一定的技巧的。演講時的面部表情要到位,這里指的是眼、眉、嘴以及頭等配合講的協(xié)同動作。在表情中尤為重要的就是眼神,首先演講者的眼神要能夠“攏”住全體觀眾,不可以瞪天看地或死死盯住臺下某一處地方,而是要自然的平直向前,達到*一排觀眾為止;其次要照顧到臺下兩邊的觀眾,進而加強演講者和觀眾的感情交流。
當我們年輕的時候,我們通過向父親或者母親和周圍的人學習,并從周圍的人那里模仿他們來學習說話。 那么我們也可以用模仿的方法來練習口才。 這樣久而久之我們的口語表達能力就可以提高。 你有說話的權利,但你的說話能力真的是你自己培養(yǎng)的。
不管一個人做什么,天賦只占3分,即使是最有才華的人也可能只占5分。 剩下的只有汗水。 口才訓練更是如此。 父母給了我們說話的能力,世界給了我們說話的權利,但說話的能力確實是我們自己在鍛煉的。 口才好等于談判
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