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3+2如果是本碩連讀的話,還是可以的,高中有個(gè)同學(xué)讀的對(duì)外經(jīng)貿(mào)*3+2,出國(guó)回來是碩士,比我在國(guó)內(nèi)讀本再考研,節(jié)省一年時(shí)間,而且國(guó)外的碩士,回國(guó)也好找工作。
高中留學(xué)好不好這個(gè)問題太寬了,首先我先限定是一個(gè)正常普通的學(xué)生,17歲左右,請(qǐng)記住這個(gè)年齡限制。這個(gè)階段心理和生理上都是重要的階段。其次站在孩子的立場(chǎng)上看問題而不是家長(zhǎng)的角度。三是去的國(guó)外正規(guī)學(xué)校。高中出去留學(xué)優(yōu)勢(shì)比*階段和*階段要好很多。文化思想道德社會(huì)觀方面,高中有初步*的文化傳統(tǒng),不會(huì)輕易丟棄。同時(shí)也會(huì)接受當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng),行為等習(xí)慣。*階段甚至更早出去會(huì)很受當(dāng)?shù)氐奈幕绊?,反而不容易接受本?guó)文化習(xí)慣。如果父母一直在國(guó)內(nèi),將來就要做好和孩子無法溝通的情況。*階段出去受本國(guó)文化習(xí)慣影響較重下,適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰^長(zhǎng)時(shí)間,會(huì)影響其他一些發(fā)展。社交層面,*階段出去未來基本在國(guó)內(nèi)就沒什么關(guān)系了,只能在國(guó)外發(fā)展。高中出去在國(guó)內(nèi)還會(huì)有些同學(xué)關(guān)系,也為未來在*階段打下符合當(dāng)?shù)厣缃涣?xí)慣。*階段出去,先要習(xí)慣社交習(xí)慣需要時(shí)間,二是社交對(duì)象也在建立自己的社交圈,等你具備了社交能力人家已經(jīng)沒有多少空間時(shí)間留給你了。三是學(xué)習(xí),*高中階段出去會(huì)有時(shí)間習(xí)慣適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)方式,*階段出去如果在國(guó)內(nèi)是灌輸教育會(huì)及其痛苦??偟膩碚f,*出去就別想著回來或者在國(guó)內(nèi)發(fā)展了。高中可進(jìn)可退。*階段出去,也能在當(dāng)?shù)卮糇?,但回?guó)發(fā)展的比*高中多。此大致數(shù)據(jù)源自多年前在一個(gè)私立學(xué)校,主觀感受。學(xué)生按照*的成績(jī)劃分基本屬于不好的。高中部的大部分都在國(guó)外了 也有不少結(jié)婚生子。大專部的基本上還是回國(guó)了。*強(qiáng)調(diào)一句,站在孩子發(fā)展角度考慮好不好。
好。好處就是可以去外國(guó)開闊一下自己的視野,學(xué)習(xí)一下外國(guó)的文化,鍛煉一下外國(guó)的語言。如果可以的話,*是讀一個(gè)外國(guó)*。而且高中去外國(guó)最主要的是可以結(jié)交一些外國(guó)朋友,因?yàn)橥鈬?guó)高中生很多人都是特別厲害的人。
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