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1.GMAT培訓課程

一個良好的“課程”體系是整個機構的“靈魂”。一站式的教學體系是比較符合當下考生情況的。合理規(guī)劃課前,課中,課后安排,給予學生最全面的服務是基本。在課前,老師應該去了解每個學生的情況,例如學生目前的英語水平,學習習慣,目標分數(shù),目標院校,甚至是這個學生的性格是內向的還是外向的。所以根據(jù)情況來設定??忌總€人的情況不同,有的英語水平比較弱,有的語言基礎比較好。所以在選擇課程的時候要選擇適合自己的。

2.gmat與雅思的區(qū)別

與托福,雅思不同,GMAT不是一門語言考試。GMAT考試是假設考生的英語水平和美國本科畢業(yè)生的英文水平相當,在這個基礎上考察數(shù)學和邏輯思維能力。 如果你的語法基礎差, 那就多補一補語法,如果你的形式邏輯差, 那就要系統(tǒng)補一補形式邏輯的知識。 這樣你才能真正提高自己的水平, 也為以后的商科學習打下了基礎,如果你真正克服了困難,把你的薄弱部分提高了, 我想你的*成績也不會太差。 你的整個GMAT備考過程才有意義。

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3.GMAT考試的意義在哪里

對于暫時不打算出國讀商科,出于提高英語水平的目的人而言,考GMAT的是否必要的問題:我覺不是必要的,但屬于加分項。因為,GMAT考試與實際應用的英語水平相關的方面應該是英語的聽說讀寫,由此能看出來,GMAT中只有閱讀理解、句子改錯、寫作與實際應用的英語水平相關。所以要提高英語水平不如考TOEFL或者前一回答說的BEC。但GMAT成績5年有效,你如果未來可能想去國外讀商科,而且現(xiàn)在有時間,學習學習,考個GMAT不是壞事。而且,現(xiàn)在很多國內*MBA都認可GMAT分數(shù),會有GMAT達一定分數(shù)后,直接進入面試環(huán)節(jié)的優(yōu)先條件。

4.gmat一對一培訓

一對一課的意義是定制化的查漏和梳理。尤其是對那些650分左右水平,想要沖分750的學員而言,大多數(shù)的知識點已經(jīng)掌握,因此他們*的需求在于從大量的知識點中去找出自己有缺陷的那一小部分,就非常需要1對1的幫助了。你只有在深入“掌握”了某個知識點后,你才會意識到自己以前其實只是淺顯的“認識”了它。換言之,在你深入掌握之前,即使查漏到了這一塊知識點,你也會錯以為自己已經(jīng)深入掌握它了。

5.gmat數(shù)學學習

GMAT數(shù)學說到底也是英文閱讀能力和數(shù)學解題能力的集合。建議不要輕視數(shù)學,務必時常練習保持題感,同時對于難題相關的考點,例如排列組合、余數(shù)等,進行集中訓練,掌握方法。此外,考前不建議只刷雞精,因為雞精一般是中文的,而考試題目是英文,很容易出現(xiàn)讀題速度慢的情況。

6.學習GMAT的心態(tài)調整

GMAT備考的過程比較長,會遇到不少的困難。比如說我們可能都會遇到瓶頸期,努力了很長一段時間但是進步并不明顯。但是瓶頸之所以是瓶頸,就在于堅持下去,突破了這個階段之后就會是嶄新天地。所以整個備考的過程中,要主動調整自己的心態(tài),實在學不進去了就聽歌/健身休息一下,在察覺到自己壓力過大的時候可以寫寫日記/找朋友聊聊/暫停放空一下等方式排解一下。

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