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1.視覺功能發(fā)育不良

視覺功能分為視覺信息的輸入及視覺信息的輸出。視覺信息的輸入主要以圖像為主,(所有的物質都為圖像)其次為文字,而文字又包含有數字字母等。圖像信息有大小形狀顏色這幾方面,比如:文字有筆劃以及筆順還有上下和左右、混合結構之類的信息,而數字有數值數位大小之類的信息。

2.本體覺統合失調

本體感覺是人類對自己身體的理解和操縱,人體充分利用和控制自己的關節(jié)、肌肉和肌腱。 由韌帶和骨骼等身體部位的收縮和伸展產生的固有信息。 比如,我們不用鏡子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等; 我們也可以在沒有大腦判斷的情況下做出符合環(huán)境需要的行為和動作,例如:過溝、欄桿等。

3.感覺統合課程訓練的好處

不僅可以提高孩子的注意力,還可以提高孩子的動作協調性。 尤其是對平衡和動作不協調的孩子,訓練效果非常顯著,同時還能提高自控力。 其實,感覺統合訓練不僅僅是針對身體機能的訓練,還涉及到心、腦、身三者的關系。 通過訓練,孩子可以增加自信心和自制力,情緒穩(wěn)定,提高注意力。

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