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1.籃球運動利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展

運動具有競爭性和對抗性;比賽結(jié)果的不確定性和顯示結(jié)果的及時性。讓觀看比賽或參加比賽的人產(chǎn)生心理懸念和期望。當(dāng)期望實現(xiàn)時,人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒,調(diào)節(jié)人們不平衡的心理。這種情緒往往在學(xué)習(xí)、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發(fā)向上,勇往直前,產(chǎn)生積極的情緒變化。籃球技術(shù)優(yōu)美,戰(zhàn)術(shù)配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強隊經(jīng)常輸給實力差的對手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入,青少年經(jīng)??梢钥吹骄实母咚交@球比賽。經(jīng)??梢院透咚竭\動員面對面交流,比如在三人籃球賽中經(jīng)??梢院透咚铰殬I(yè)運動員競爭,極大的豐富了青少年的業(yè)余時間,成功地促進了青少年心理健康的發(fā)展。

2.籃球能鍛煉堅毅的性格

在籃球場上不是每次投籃都能得分,也不是每次突破都能成功,不是每一場比賽都能贏,只有站起來再戰(zhàn)才能贏?;@球賽場上不到*一刻,永遠(yuǎn)不知道結(jié)果;到了*一刻,你永遠(yuǎn)也不知道答案是什么,勝利決定在*一刻。生活也是一樣的,做任何事情都要學(xué)會堅持,用毅力去完成任務(wù)。

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3.籃球能提高個人的判斷力

籃球比賽時時刻刻在變化。球員要根據(jù)場上情況的變化來決定,比如什么時候投球,什么時候傳球。通過這些決策能力的練習(xí),孩子在日常生活中面對各種情況時的決策能力也會得到提高;與普通訓(xùn)練課相比,籃球比賽增加了防守和更激烈的對抗,這就要求孩子有勇氣進攻,不怕失誤。從曙光籃球訓(xùn)練營最近的比賽中不難發(fā)現(xiàn),很多性格內(nèi)向,不夠勇敢的孩子在多次比賽后都取得了很大的進步。

4.4歲適合籃球訓(xùn)練嗎

對于4歲的孩子學(xué)習(xí)籃球是可以的,一般專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)都會根據(jù)孩子不同的年齡階段開設(shè)不同的班型課程。只是說孩子4歲就學(xué)籃球,家長肯定是比較擔(dān)心的,可以誰擔(dān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信任。其實我們也低估了孩子的能力,只要孩子對籃球感興趣,是能很快適應(yīng)的,這階段就可以學(xué)會籃球的一些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。

5.學(xué)習(xí)籃球可以鍛煉哪些能力

孩子學(xué)習(xí)籃球還可以提高他的決斷能力,一個快速變化的球場,需要運動員在時,什么時候投球,什么時候傳球等方面作出決定,什么時候傳球有什么好處優(yōu)勢是什么?如何避免球被對方搶到?這些決策技巧的練習(xí),都會幫助孩子在日常生活中應(yīng)對各種各樣的決定

6.籃球體能訓(xùn)練

現(xiàn)在的家長為了讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,可謂是絞盡腦汁,選擇課外運動課程成了眾多家長的*了,比如籃球運動,籃球不僅能讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,也能鍛煉健康的身體,最主要的是孩子喜歡上籃球后以后的生活也會的更加有規(guī)律。

7.少兒學(xué)習(xí)籃球要報班嗎

小孩子學(xué)習(xí)籃球肯定是要報班的,難道家長自己能教,除非家長是派出生還可以教下孩子,但是不一定孩子就愿意學(xué)習(xí),因為沒有學(xué)習(xí)的氛圍,所有報班學(xué)習(xí)是比較劃算的選擇,這樣也能減少家長的壓力,報班學(xué)習(xí)能和其他的小朋友共同學(xué)習(xí),有伴學(xué)習(xí)起來也會更加專心。

鑒于籃球運動利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展,籃球能鍛煉堅毅的性格,籃球能提高個人的判斷力,4歲適合籃球訓(xùn)練嗎,學(xué)習(xí)籃球可以鍛煉哪些能力,籃球體能訓(xùn)練,少兒學(xué)習(xí)籃球要報班嗎這幾點,如果還沒了解清楚的朋友,聯(lián)系小編,我很樂意為您解惑。廣州天河黃村少兒籃球培訓(xùn)機構(gòu)哪家好_3-17籃球班

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