紹興越城少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心推薦(聽覺感統(tǒng)失調(diào))

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1.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么

一般來(lái)說(shuō)，感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)在以下幾種情況：視聽差：不愛閱讀不愛與人交談、記憶力差。 觸覺過(guò)度敏感：容易緊張冷漠、害怕陌生環(huán)境哭鬧。 觸覺遲緩：反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不靈活大腦辨別力差。 本體感覺障礙：方向感差運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差，手部能力差。 前庭和平衡障礙：煩躁記憶力集中、容易跌倒

2.接受感統(tǒng)訓(xùn)練的好處

在感統(tǒng)訓(xùn)練中，孩子需要與人和環(huán)境互動(dòng)。 這些互動(dòng)鍛煉了他們的適應(yīng)能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的陌生環(huán)境。 孩子在培訓(xùn)計(jì)劃中的成功增加了自信心，變得情緒穩(wěn)定，并增強(qiáng)了自控力。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己的視覺和聽覺系統(tǒng)去掌握有效的認(rèn)知信息，讓孩子有更好的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。

3.聽覺感統(tǒng)失調(diào)

說(shuō)起聽覺感覺統(tǒng)合障礙，相信很多人都會(huì)認(rèn)為耳聾是最直接的表現(xiàn)，但聽覺感覺統(tǒng)合障礙的孩子除了*次外，還會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神錯(cuò)亂、經(jīng)常忘記布置的作業(yè)。 老師。 那么，聽覺統(tǒng)合障礙是如何產(chǎn)生的呢？ 相關(guān)資料顯示，嬰兒期爬行不足是兒童聽力障礙的重要原因之一。

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4.觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

觸覺感覺障礙的癥狀有哪些？ 1. 容易分心，經(jīng)常左顧右盼； 2. 脾氣暴躁，特別對(duì)親人不利，喜歡爭(zhēng)吵； 3. 不喜歡去陌生的地方或人多的地方； 偏食和挑食，不喜歡水果和蔬菜； 4. 害羞，遇到陌生人很緊張，結(jié)巴，不能說(shuō)話； 5、看電影或電視時(shí)，容易激動(dòng)、感動(dòng)、喜歡尖叫； 6、換床時(shí)睡不著，連被子枕頭都必須固定好； 7、睡覺時(shí)喜歡咬被子的角，抓被子、衣服和玩具； 8、喜歡吸手指、咬指甲，不喜歡別人幫我剪指甲； 9.我不喜歡被人摸我的臉 10.不喜歡別人從背后靠近，經(jīng)常有嚴(yán)重的不安全感；

5.本體覺統(tǒng)合失調(diào)

本體感覺是人類對(duì)自己身體的理解和操縱，人體充分利用和控制自己的關(guān)節(jié)、肌肉和肌腱。 由韌帶和骨骼等身體部位的收縮和伸展產(chǎn)生的固有信息。 比如，我們不用鏡子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等； 我們也可以在沒有大腦判斷的情況下做出符合環(huán)境需要的行為和動(dòng)作，例如：過(guò)溝、欄桿等。

6.什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)

央視新聞報(bào)道：孩子專注力不夠喜歡做小動(dòng)作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強(qiáng)情緒起伏比較大，要高度關(guān)注統(tǒng)合失調(diào)的孩子需要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。 感覺統(tǒng)合是將各種感覺器官（視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭本體感覺）接收到的信息通過(guò)大腦進(jìn)行整合，進(jìn)而控制身體做出精確反應(yīng)的過(guò)程。 簡(jiǎn)單地說(shuō)大腦接收和處理信息作為回應(yīng)。

7.感覺統(tǒng)合失調(diào)是怎么造成的

缺乏訓(xùn)練比如：對(duì)于10個(gè)月的孩子，需要通過(guò)爬行來(lái)鍛煉注意力，訓(xùn)練頸部、腿部肌肉的力量。若孩子在這個(gè)階段沒有得到相應(yīng)的訓(xùn)練，可能感覺發(fā)展受到障礙。電子產(chǎn)品影響 若孩子喜歡看電視或者玩游戲，在看電視時(shí)，孩子的大腦得不到開發(fā)，影響孩子的思維發(fā)散；電視畫面切換很快，占用兒童鍛煉、探索世界的時(shí)間，導(dǎo)致兒童各種感覺刺激量和強(qiáng)度達(dá)不到。

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