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從我個人的教學過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備,再往后上課時,孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機構(gòu)確實課程設(shè)置有點不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。
真正的編程工作,就是要為了滿足別人需求,你必須按照產(chǎn)品經(jīng)理多的要求來寫代碼,根據(jù)廣大用戶的需求來寫,沒有很大的想象空間,比較局限性,也是比較枯燥乏味的。少兒編程就不一樣了,它和成人編程完全是相反的,學習中有很多的樂趣
不同的地區(qū),孩子年齡不同導致了每個少兒編程培訓班費用會有所差異。一般來說的話少兒編程線下班的收費在150-200 元單次課的價格,線上的收費有一般在100-150左右單次課的價格。課程的難度和級別都會不一樣,難度高一點的費用基本在200左右一課時,如果一年都是線下班學編程的話,基本要準一萬的費用是需要準備的。線上的價格一般在5-6千左右,具體的還是要看選擇的課程。
兒童的邏輯思維通常在6-9歲時形成。 在此期間,可以學習簡單的編程知識,熟悉編程思維的內(nèi)容,通過編程思維鍛煉做事的有序性。 然而,這個年齡段的孩子對英語和計算機知之甚少。 圖形化編程*的特點就是適合零基礎(chǔ)的孩子學習。
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