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1.德語老師的授課特點(diǎn)

學(xué)德語靠別人引導(dǎo)是比較難得,興趣是*的老師。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)決定學(xué)習(xí)進(jìn)程與效果。祝大家在今后的德語學(xué)習(xí)道路上,既要學(xué)有所成,更要學(xué)以致用。內(nèi)容豐富多彩,涵蓋了社會(huì)生活的方方面面,教學(xué)體系完整,著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。所選課文貼近日常生活,并能融入德國國情知識(shí)于語言教學(xué)中。利用啟發(fā)教學(xué)法,充分使用圖片等各種形式進(jìn)行多媒體教學(xué)。循循善誘,把復(fù)雜的難點(diǎn)簡單化,教授學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法及快速掌握知識(shí)的捷徑。

2.選擇德國老師的理由

我是在德國無基礎(chǔ)開始學(xué)德語的,德語授課開始很痛苦但會(huì)逼你很快適應(yīng)的,沉浸式的方式可以讓你掌握應(yīng)用更快。問題是我們以往的學(xué)習(xí)方式和思維跟他們不同,有的地方尤其是語法,你不理解然后老師也不理解你為什么會(huì)不理解,所以對(duì)個(gè)別語法點(diǎn)包括詞意上會(huì)存在問題,會(huì)覺得困擾,發(fā)音上講當(dāng)然是德國老師更好啦。

3.如何學(xué)習(xí)德語

如果打算來德國留學(xué),個(gè)人建議還是以應(yīng)試為主,先要保證能出來。到了德國了,德語自然而然就慢慢好起來了。至于去哪兒學(xué),個(gè)人覺得還在于主觀能動(dòng)性,在哪兒學(xué)其實(shí)都沒什么差別,就是從早到晚自學(xué)的。語言這個(gè)東西,就是日積月累,急不來的。

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4.為什么學(xué)德語

有一天我在一個(gè)群里看見大家都在討論德語,有些人就問為什么要學(xué)習(xí)德語,其實(shí)我想說的是學(xué)習(xí)德語肯定是有有需求,不然沒人閑的沒事跑去學(xué)習(xí)。一般都是德國留學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí),還有在外貿(mào)公司工作的人員學(xué)習(xí)。無論是什么原因?qū)W習(xí)德語在這里都希望你能快速的學(xué)會(huì)德語。

5.德語B2水平

如果你有德語B2的水平,那你德語基本具備一定的語言能力了,按照*的標(biāo)準(zhǔn)來說已經(jīng)是專業(yè)4級(jí)的水平了。專業(yè)4級(jí)就連一些德語的文章都能理解,還有包括一些專業(yè)性的技術(shù)文章都能理解。有這么好的德語水平無論是留學(xué)學(xué)習(xí)還是做其它事情都是完全夠用了。

6.德語C2水平

德語C2水平以及很高了,可以說是學(xué)習(xí)德語到這個(gè)地步已經(jīng)是很高的存在了,它可能比國內(nèi)德語專業(yè)8級(jí)還要高的水平。有了德語C2水平,你可以游刃有余的應(yīng)對(duì)德語的各種問題,無論是聽到的還是看到的都能完美的解讀出來。有了德語C2的水平在國內(nèi)也可以從事德語的教育工作。

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