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1.自閉癥的一些心里變化

但我們可以確認的是:母嬰依戀受挫的孩子,在改善親子關(guān)系后,心理健康狀況會得到較大改善。在中英兒童精神分析課程上,專業(yè)從事自閉癥研究和治療的老師還更詳盡地解釋了自閉癥基因的話題。以下部分所謂純先天因素,就是經(jīng)常說的基因問題,其實就是想表達的是嬰兒比較敏感的感知能力以及明銳的能力。

2.改善自閉癥兒童內(nèi)在行為表現(xiàn)

相對于鋼筋混凝土建筑內(nèi),在自然環(huán)境中的互動,更能增強兒童的協(xié)作技能、促進言語發(fā)展、增加積極情感。陽光下的活動還有助于維生素D的形成,進而促進骨骼發(fā)育,增強兒童活動能力。自閉癥的成因較為復雜,個體具體癥狀表現(xiàn)也不盡相同。基于具身認知理論的康復訓練是以身體活動為抓手,通過身體參與活動來塑造大腦,改善自閉癥兒童內(nèi)在的神經(jīng)機制和外在的行為表現(xiàn)。

3.患有自閉癥的兒童的行為特征

兒童患有自閉癥后,在行為上主要就是愛好比較單一,會出現(xiàn)刻板重復的動作,比如出門非要走同一條路線、用同一種方式玩玩具等。這類患兒還喜歡自己獨處在某一個角落,對于周邊事物沒有任何的興趣,也不愛跟身邊的人交流、話語比較少等。當發(fā)現(xiàn)孩子有這些表現(xiàn)時家長應該引起重視,要及時帶孩子去正規(guī)醫(yī)院就診檢查,必要時早期進行調(diào)理,平時家長也要多與兒童交流溝通等。

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4.感覺統(tǒng)合訓練的作用

感覺統(tǒng)合訓練的作用,感覺統(tǒng)合訓練可以開發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競爭、團結(jié)、合作的社會意識,培養(yǎng)孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。

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