紹興新昌排名*十少兒感統(tǒng)訓(xùn)練排行榜(感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn))

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1.感統(tǒng)到底是什么

一般來說，我們可以將感覺統(tǒng)合理解為人通過感官獲取外界感覺信息，并進行積極處理和反應(yīng)的能力，是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力。 感官包括聽覺以及視覺還有觸覺和味覺以及嗅覺還有前庭感覺和本體感覺等。 沒有感覺統(tǒng)合的能力，我們的大腦和身體就無法協(xié)調(diào)，也無法對外界的刺激做出及時的反應(yīng)。 感覺統(tǒng)合能力發(fā)達，學(xué)習(xí)和運動能順利進行。

2.視覺統(tǒng)合不佳的表現(xiàn)

視覺整合性差的主要表現(xiàn)是：閱讀時容易漏字、掉字； 書寫時，部首容易顛倒； 不做計算，學(xué)完就忘； 復(fù)制錯誤的問題，甚至無法識別字符。 在地面上推球、投籃、在蹦床上拋接球、在滑板上投球，或者玩大滑板把球扔掉或推開障礙物，對視覺協(xié)調(diào)都有很大幫助。 空間和體育規(guī)劃。

3.味覺失調(diào)的表現(xiàn)

無法用舌頭嘗出各種味道，不能嘗出酸、甜、苦、辣，甚至對某種味道特別排斥，進而出現(xiàn)挑食、偏食的情況。味覺失調(diào)會直接影響到人的生活品質(zhì)，味覺也是嬰幼兒期非常重要的一種學(xué)習(xí)能力。必須讓食物留在嘴巴里較長的時間，才能感覺發(fā)出各種味道，味覺教育需要有相當?shù)哪托募皶r間。

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4.觸覺感統(tǒng)失調(diào)的危害

觸覺障礙的危害是相當嚴重的。 觸覺障礙兒童常出現(xiàn)前庭功能不全、煩躁不安、本體感覺扭曲、情緒化和笨拙等現(xiàn)象。 但實際上，觸覺游戲在日常生活中無處不在。 有時使用刷子來減少觸覺防御現(xiàn)象。 也可以先用前庭刺激，再加上刷子的相互調(diào)整，治療觸覺障礙的效果更好。

5.平衡覺統(tǒng)合失調(diào)

平衡失調(diào)的主要現(xiàn)象：√穿褲子困難，拿筷子，拿湯勺不協(xié)調(diào)，不會吹口香糖，舌頭操作不靈活，不能很好的將水倒入口中?！虒懽髯藙莶徽_，心煩氣躁，生活不能自理。登高時會極度緊張，身體屈成弓形，大肌肉發(fā)展不佳，以至坐無坐相，站無站相，坐時常會趴在桌子上，或以手扶額頭。

6.什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)

央視新聞報道：孩子專注力不夠喜歡做小動作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強情緒起伏比較大，要高度關(guān)注統(tǒng)合失調(diào)的孩子需要進行專項訓(xùn)練。 感覺統(tǒng)合是將各種感覺器官（視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭本體感覺）接收到的信息通過大腦進行整合，進而控制身體做出精確反應(yīng)的過程。 簡單地說大腦接收和處理信息作為回應(yīng)。

7.感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

前庭平衡障礙：沒辦法長時間坐、專注力不夠調(diào)皮任性挑剔。 觸覺能力差觸覺敏感（過度防御），對外界刺激的適應(yīng)能力弱，對內(nèi)在體驗只有安全感。 害怕生活膽小不喜歡人群，拒絕新鮮事物經(jīng)常沉默不語，吮手指等，觸覺遲鈍：反應(yīng)比較遲鈍身體上也比較木訥，缺乏自我意識，我行我素

8.什么是感統(tǒng)的訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異，選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經(jīng)心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一，是基礎(chǔ) 供個人在日常生活中學(xué)習(xí)和工作。 1970年代，在歐美、日本等城市化較早的*，兒童問題日益嚴重。 經(jīng)過數(shù)百名專家的聯(lián)合研究，最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)問題。

9.感覺統(tǒng)合課程訓(xùn)練的好處

不僅可以提高孩子的注意力，還可以提高孩子的動作協(xié)調(diào)性。 尤其是對平衡和動作不協(xié)調(diào)的孩子，訓(xùn)練效果非常顯著，同時還能提高自控力。 其實，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅僅是針對身體機能的訓(xùn)練，還涉及到心、腦、身三者的關(guān)系。 通過訓(xùn)練，孩子可以增加自信心和自制力，情緒穩(wěn)定，提高注意力。

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