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所有感覺系統(tǒng)的發(fā)展優(yōu)勢都是會隨著年齡的增長而減弱的。就可塑性而言,兩歲的孩子不如一歲的孩子,三歲的孩子不如兩歲的孩子......等到一個人成年,他的腦網(wǎng)絡已經(jīng)被大部分連結并固化,想要再產(chǎn)生新的連結,形成新的網(wǎng)絡,也就是改變原有的能力、習慣、情緒等就更加難上加難了。
說起聽覺感覺統(tǒng)合障礙,相信很多人都會認為耳聾是最直接的表現(xiàn),但聽覺感覺統(tǒng)合障礙的孩子除了*次外,還會出現(xiàn)注意力不集中、精神錯亂、經(jīng)常忘記布置的作業(yè)。 老師。 那么,聽覺統(tǒng)合障礙是如何產(chǎn)生的呢? 相關資料顯示,嬰兒期爬行不足是兒童聽力障礙的重要原因之一。
人臉前方的各種器官,如耳鼻眼口等接收到的信息,通過腦干前方的前庭核進入大腦的功能區(qū)。 該器官接收的信息稱為前庭信息。 ① 對身體各部位接收到的信息進行過濾篩選重組。 ②感受外界的動態(tài)和靜態(tài)信息,對自己起到平衡的作用。
本體感覺是人類對自己身體的理解和操縱,人體充分利用和控制自己的關節(jié)、肌肉和肌腱。 由韌帶和骨骼等身體部位的收縮和伸展產(chǎn)生的固有信息。 比如,我們不用鏡子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等; 我們也可以在沒有大腦判斷的情況下做出符合環(huán)境需要的行為和動作,例如:過溝、欄桿等。
本體感覺障礙導致身體協(xié)調性差,包括雙邊協(xié)調性、手眼協(xié)調性、運動計劃和身體感官的自然協(xié)調。 本體感覺障礙的表現(xiàn)包括: √ 眼睛看不到東西時(閉眼時),在指揮下幾乎不可能做出正確的動作; √ 身體無意識動作紊亂,時刻處于焦慮緊張狀態(tài); √ 環(huán)境適應困難,經(jīng)常重復錯誤的學習; √ 笨手笨腳,經(jīng)常碰傷或擦傷; √ 爬樓梯經(jīng)常很緊張; √ 小肌肉的運作經(jīng)常受阻,無法完成精準動作,拿筆和筷子也很困難;
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