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學(xué)英語*的年齡階段我覺得是在孩子的啟蒙階段學(xué)是*的,3-12歲是幼少兒進(jìn)行英語啟蒙*時(shí)間。這個(gè)年齡段孩子受干擾是最小的,讓孩子多聽英語歌,長英文兒歌,都是*的。隨著孩子的年齡慢慢增長,受阻的壓力會(huì)越大,因?yàn)橐婚_始已經(jīng)接受了母語的熏陶,基本已經(jīng)定型,就會(huì)很難去重新接受一門新的語言了。
少兒英語培訓(xùn),老師都會(huì)有自己的教學(xué)方式的,相對于在家里來說,老師肯定是專業(yè)的,而且有方法去教的,這樣學(xué)習(xí)起來是更有效的,不僅能激發(fā)孩子的想象力,還能增強(qiáng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣,更能鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去分析問題、解決問題,從而促進(jìn)其個(gè)性的全面發(fā)展。
因?yàn)槿祟惐葎?dòng)物有更高的語言中心。語言學(xué)習(xí)應(yīng)該是年輕時(shí)*的,簡單來說,中文對人有好處,但對外國人來說學(xué)中文就沒那么簡單了。就像學(xué)習(xí)英語一樣,我們要學(xué)習(xí)各種語法,但在英美,其實(shí)是與生俱來的。孩子學(xué)習(xí)英語相當(dāng)于把英語作為自己的*語言——自己的母語,對自己以后的學(xué)習(xí)更有利!
其實(shí)學(xué)習(xí)英語重要的是興趣,線上教育相對來說比較便利,很多父母平時(shí)工作都比較忙沒時(shí)間接送,還有就是線上學(xué)習(xí)的話可以匹配到更好的師資,可能有的小城的師資有限,但是線上學(xué)習(xí)的話可以在師資上有更多的選擇,培養(yǎng)語感的話還可以匹配外教老師,外教老師上課的氛圍很活躍,所以說線上的課程并不亞于線下課程。
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