國(guó)際漢語教師資格證IPA助力國(guó)際漢語教育 日本醫(yī)院將提供中文服務(wù)
據(jù)日本新華僑報(bào)網(wǎng)報(bào)道，*人將來在日本就醫(yī)將會(huì)得到中文服務(wù)甚至是*人的服務(wù)。
據(jù)《日本經(jīng)濟(jì)新聞》消息，日本厚生勞動(dòng)省預(yù)計(jì)到2020年東京奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)，將有很多外國(guó)人來日。為此，厚生勞動(dòng)省致力于2020年前在*設(shè)立30所能夠?qū)?yīng)多種語言的據(jù)點(diǎn)醫(yī)院。不過，僅僅為外國(guó)人提供定點(diǎn)醫(yī)院僅僅是解決了硬件問題，相應(yīng)的軟件服務(wù)也應(yīng)跟上。為此，厚生勞動(dòng)省也將支援培養(yǎng)醫(yī)療翻譯，整備環(huán)境使外國(guó)人能夠放心就醫(yī)。
報(bào)道稱，當(dāng)前，隨著老齡化社會(huì)進(jìn)程不斷推進(jìn)，日本很多醫(yī)院面臨著人手不足的窘境。在這種形勢(shì)下，在日本國(guó)內(nèi)醫(yī)院工作的外籍護(hù)士人數(shù)驟增。日本厚生勞動(dòng)省公布的數(shù)據(jù)顯示，2013年度共有195名擁有外國(guó)護(hù)士資格的人員通過日本*考試獲得正式護(hù)士資格，創(chuàng)歷史最多紀(jì)錄。其中，*人約占8成。
據(jù)報(bào)道，隨著厚生勞動(dòng)省對(duì)此做出的一系列努力，2020年*人前往東京觀看奧運(yùn)比賽需要就醫(yī)時(shí)，很可能會(huì)遇到這樣有意思的情形：抬頭看到的是用中文制作的引導(dǎo)牌，接待你尋醫(yī)問診的是操一口流利中文并且和藹可親的*人。那時(shí)，身居異域的國(guó)人想必會(huì)有種賓至如歸的感覺吧。
不過，報(bào)道同時(shí)指出，畢竟日本醫(yī)院不都是華人開的，醫(yī)生也不可能都換成*人。大量*護(hù)士涌入日本醫(yī)院，對(duì)華人在日就醫(yī)固然是一利好消息，可也不可能解決一切溝通問題。對(duì)于在日的醫(yī)護(hù)人員來說，仍然可以做更多的工作，帶給*患者更多的福音。
國(guó)內(nèi)就業(yè)難 何不出國(guó)做中文老師一展宏圖
國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)每況愈下，在此情形下，作為剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆*生更要做好萬分準(zhǔn)備，這里就介紹了一些赴日工作留學(xué)的途徑。
首先，應(yīng)屆*生們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語言只能作為一種工具，所以建議應(yīng)屆生們?cè)趯W(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，對(duì)自身將來的職業(yè)發(fā)展方向要有所思慮，也就是要選擇一個(gè)適合自己的就業(yè)方向。
當(dāng)然學(xué)習(xí)還得靠自身，如果本學(xué)校設(shè)有輔修專業(yè)課程，那么應(yīng)該積極去爭(zhēng)取輔修。如果無法校內(nèi)輔修，那么可以選擇進(jìn)入社會(huì)上一些專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)校（比如上海IPA對(duì)外漢語教師培訓(xùn)學(xué)校之類的專業(yè)學(xué)校）學(xué)習(xí)相關(guān)的技能。上述方法難以實(shí)現(xiàn)的情況下，次之考慮自學(xué)。除此之外，不可放棄本專業(yè)語言的學(xué)習(xí)，這有助于及早日留日學(xué)習(xí)或者從事相關(guān)專業(yè)的工作。
文章來源
國(guó)際漢語教師資格證IPA教師培養(yǎng)基地儒森漢語
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