國(guó)際注冊(cè)漢語教師資格證成世界第三熱 從業(yè)資質(zhì)
7月3日至4日，*領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)韓國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問，韓國(guó)總統(tǒng)在接受采訪時(shí)提到，希望韓國(guó)掀起的“漢風(fēng)”能夠進(jìn)一步促進(jìn)兩國(guó)的人文交流，拉近中韓人民的友誼。不僅如此，熱情的“漢風(fēng)”從韓國(guó)一直吹到與*相隔萬里的阿根廷，在全球范圍內(nèi)引起了人們的關(guān)注。*語言和文化的趣味性和豐厚知識(shí)性，吸引了世界人民的競(jìng)相學(xué)習(xí)和追尋。
漢語和漢文化是世界人民了解*的一扇窗，據(jù)國(guó)際在線報(bào)道，位于阿根廷的布宜諾斯艾利斯*孔子每年都有將近2000人參加漢語言班，三千多人參加漢文化活動(dòng)，這些人群中，從20歲到60歲不等，來自不同的行業(yè)。
據(jù)報(bào)道，在世界主要*，漢語學(xué)習(xí)人數(shù)正以每年50%甚至更快速度增長(zhǎng)，全球已達(dá)1.5億人，對(duì)于國(guó)際漢語教師的需求量也呈階梯式遞增，目前缺口達(dá)500萬。國(guó)際漢語教師已成為大家青睞的全球排名第三的熱門職業(yè)。
傳播中文和*歷史文化的職責(zé)，更賦予國(guó)際漢語教師一種歷史使命感，充滿改造時(shí)代元素的力量。這種榮譽(yù)感背后還有與之相稱的高薪資作為支持。在歐美*，國(guó)際漢語教師年收入達(dá)7萬至10萬美元，國(guó)內(nèi)也能月掙萬元，因此成為眾多想留學(xué)、移民、陪讀、旅游賺取外快的年輕人*職業(yè)選擇。
與外國(guó)友人接觸，良好的就業(yè)前景和開闊的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展空間，讓許多畢業(yè)生及在職工作者選擇了這條路。想成為國(guó)際漢語教師，并不需要科班出身，進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和特定內(nèi)容的學(xué)習(xí)，考取IPA國(guó)際注冊(cè)對(duì)外漢語教師資格證將為你推開對(duì)外漢語教學(xué)的大門。目前，最受到全球外國(guó)友人認(rèn)可和青睞的就是持有IPA國(guó)際注冊(cè)對(duì)外漢語教師資格證的老師。
上海IPA對(duì)外漢語學(xué)校是專業(yè)從事中文培訓(xùn)和對(duì)外漢語教師培訓(xùn)的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，是IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)成員，是上海和*地區(qū)*的IPA國(guó)際對(duì)外漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和海外輸出機(jī)構(gòu)，至今已培養(yǎng)數(shù)千名漢語教師走上對(duì)外漢語、傳播漢文化之路。
學(xué)校已經(jīng)成功的向美國(guó)、新西蘭、日本、加拿大、法國(guó)、巴西、韓國(guó)、泰國(guó)、印尼、菲律賓等眾多*輸送了數(shù)百名漢語教師。留在校內(nèi)就業(yè)的老師也同樣受到外國(guó)學(xué)員的歡迎，曾多次被國(guó)外媒體報(bào)道為最受外國(guó)學(xué)生歡迎的中文學(xué)校。
已到韓國(guó)教對(duì)外漢語的老師程琳談介紹到：當(dāng)初了解到對(duì)外漢語行業(yè)的巨大潛力，就在上海IPA對(duì)外漢語學(xué)校參加培訓(xùn)了，那里的老師講課內(nèi)容都非常細(xì)致，精深，在幾個(gè)月的全身心投入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我獲得了非常扎實(shí)的教學(xué)能力。現(xiàn)在在韓國(guó)，薪資很不錯(cuò)，讓我的生活過的游刃有余。我獨(dú)特的教課方式也讓韓國(guó)年輕學(xué)生們非常喜歡我。
文章來源 國(guó)際注冊(cè)漢語教師資格證培訓(xùn)考務(wù)中心儒森漢語
最近活動(dòng)
“穿出你的STYLE-面料講座”活動(dòng)將于7月19日拉開帷幕，服飾的面料給人以不同的視覺效果感受，有的質(zhì)地光滑柔軟，富有光澤，能給人大氣、高貴的華麗感，服飾面料的懸垂挺括同時(shí)無形地詮釋著不同的質(zhì)感和個(gè)性，服裝面料的吸汗、舒柔、透氣等功能，也能帶來身體的舒適，提高生活的體驗(yàn)度，更有利于心情的愉悅和自我發(fā)展。那么該如何選擇面料來提高自身著裝的美感，并表達(dá)內(nèi)在的精神訴求呢？快來聽聽專業(yè)導(dǎo)師是怎么講的吧！?。?br />
有意者可上我校官網(wǎng)咨詢?cè)诰€教師
