2014對外漢語 出國留學(xué)的普羅米修斯
隨著*經(jīng)濟(jì)和文化的飛速發(fā)展，*的許多家庭也有了充裕的經(jīng)濟(jì)條件和更為開闊的眼界，越來越多的家庭送孩子去國外留學(xué)。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近五年來，*出國留學(xué)人數(shù)以兩位數(shù)高速增長，2013年已達(dá)41.39萬人。
出國留學(xué)，享受國際化教育，能夠讓*生們開闊眼界和增長閱歷，學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言和優(yōu)秀的科學(xué)文化知識，的確令人激動不已。但是在考慮出國留學(xué)前，仍然有一些現(xiàn)實的因素擺在眼前需要解決。
最為關(guān)鍵的問題的就是出國留學(xué)的學(xué)費以及高昂的生活費，會給家長帶來很重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。據(jù)統(tǒng)計，在加拿大、新西蘭等*留學(xué)，每年學(xué)費約為45000元人民幣。至于生活及其他費用，包括膳食、住宿、電話、交通、日常用品和醫(yī)療保險等，平均每年約為7萬—8萬人民幣。因此每年的總費用約為12萬—13萬元左右，這還是比較保守的估計，不包括娛樂及其他意外花銷。
如果留學(xué)高中生或*生自我約束能力不強(qiáng)，沒有養(yǎng)成計劃花銷的習(xí)慣，那么實際費用還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個數(shù)字。在美國、英國等發(fā)達(dá)*，費用則更高。計劃出國留學(xué)，你將遇到的第二個大問題，就是對于異域文化的不適應(yīng)感，以及和不同文化背景的同學(xué)相處，容易在某些觀點和習(xí)慣上產(chǎn)生摩擦和沖突。
在英國利茲*留學(xué)的劉然就經(jīng)歷過很長的適應(yīng)期和磨合期。“剛到學(xué)校時，為自己能申請到這么好的學(xué)校而高興，對一切都充滿了期待。但是沒過多久，就覺得這里的人文環(huán)境跟國內(nèi)非常不一樣，我?guī)缀跽也坏脚c外國同學(xué)的共同話題，而且也因為一些小事和他們發(fā)生爭執(zhí)，難以融入這里的朋友圈，讓我覺得很孤單。”
出現(xiàn)像劉然這樣情況的留學(xué)生不在少數(shù)，他們中有些人外語不好，有些對于異域文化不夠了解，難以適應(yīng)。其實，如果留學(xué)生在出國前學(xué)習(xí)一些跨文化交際的技能，就能夠更為成熟地去看待一些地域差異性，很好的包容和化解一些不融洽的事情。
劉然在同學(xué)的日常交往中發(fā)現(xiàn)，很多外國同學(xué)有對外漢語老師，這些老師都與他們相處愉快，看上去像很好的朋友。于是她得到啟發(fā)，去咨詢過當(dāng)?shù)氐膶ν鉂h語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，得知對外漢語教師需要學(xué)習(xí)許多*傳統(tǒng)文化知識，同時學(xué)習(xí)跨文化交際技巧，因此能夠很好地應(yīng)對不同文化帶來的不適應(yīng)、化解沖突。
而且對外漢語教師的薪酬很高，據(jù)報道，在美國，漢語教師的年收入已達(dá)到6.5至10萬美元；在西歐，年薪也達(dá)7萬歐元左右，兼職對外漢語教師的收入也是非?？捎^的，遠(yuǎn)高于美國、加拿大、新西蘭等*每小時40元－50元人民幣的法定平均工資，能夠給留學(xué)生的國外開支提供很有力的幫助，減輕沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時能讓自己在國外的生活過得更為從容自由。因此在國外留學(xué)生中，對外漢語教師已成為一個受到大眾青睞的兼職選擇。
在一個陌生的國度、陌生的語言、陌生的環(huán)境，找兼職工作相對來說更難，同時校內(nèi)校外的勤雜事務(wù)工作性質(zhì)也不夠穩(wěn)定，收入之微薄更是可想而知。對外漢語教師的工作不僅體面且不致于太過勞累。
劉然的同學(xué)張璐便是留學(xué)之前到國內(nèi)教學(xué)技術(shù)一流的上海IPA對外漢語學(xué)校參加了對外漢語教師培訓(xùn)，考取了國際注冊對外漢語教師資格證的。
“留學(xué)之前我就向親人朋友詢問到國外生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，考慮到經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和文化疏離感的影響，我就去上海IPA對外漢語學(xué)校學(xué)習(xí)了對外漢語教學(xué)技術(shù)，到英國后，我的生活軌跡果真比別人更快、更穩(wěn)定，在教一些外國朋友說中文時，我也和他們建立的一定的友誼，彼此相處融洽，很少有沖突，這讓我的留學(xué)生涯更加豐富快樂。”
上海IPA對外漢語學(xué)校是專業(yè)培訓(xùn)對外漢語教師學(xué)校，在行業(yè)內(nèi)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)先，已在對外漢語教學(xué)領(lǐng)域研究和實踐了十余年，培養(yǎng)了2000多位優(yōu)秀對外漢語教師。同時也給數(shù)萬名老外開設(shè)中文和*文化培訓(xùn)課。曾多次被China Daily、ICS上海英文頻道等外媒報道，同時被*漢辦授予HSK網(wǎng)考考點單位。
現(xiàn)在，參加2014對外漢語教師培訓(xùn)并考取IPA國際注冊對外漢語教師資格證，為留學(xué)奠定經(jīng)濟(jì)實力和文化軟實力。該證之所以這么受到認(rèn)可和關(guān)注，是因為它代表的是對外漢語教學(xué)行業(yè)*的水平，受到全球一百多個*的認(rèn)可，通過考試的學(xué)員將由*駐美大使館、美國國務(wù)院、*人事部*人才流動中心、國際認(rèn)證協(xié)會、**人才網(wǎng)對其聯(lián)合認(rèn)證，頒發(fā)相應(yīng)資格證書。
文章來源 儒森漢語
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