杭州排名自閉癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu),想要學(xué)習(xí),不如來(lái)看看感統(tǒng)培訓(xùn)課程,它講述了科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練,不愛運(yùn)動(dòng)也是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練注意力方面很多知識(shí)。
很多家長(zhǎng)在不知道什么是感覺統(tǒng)合的時(shí)候,總是把感覺統(tǒng)合訓(xùn)練誤認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的體能訓(xùn)練,導(dǎo)致耽誤了孩子在矯正的黃金時(shí)間。 父母總是安慰自己,“不要總覺得你的孩子有問(wèn)題”,“我們以前沒做感官訓(xùn)練,現(xiàn)在過(guò)得不是很好嗎?”,“感官訓(xùn)練不就是運(yùn)動(dòng)嗎?你拿 “你的孩子要多跑。你就不能跑嗎?”
孩子天生就喜歡玩,但總有這樣的孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)。 這時(shí)候,家長(zhǎng)就理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子是懶惰的。 但是,如果您的孩子不僅避免運(yùn)動(dòng),而且還害怕攀爬游樂(lè)設(shè)備、不喜歡吵鬧的游戲、害怕?lián)u擺等; 他們可能通過(guò)避免前庭和本體感受輸入來(lái)學(xué)習(xí)身體平衡并提高身體意識(shí)。
譯碼:訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的視覺專注與視覺追蹤能力,提高孩子檢索篩選有效信息的能力,訓(xùn)練方法:仔細(xì)觀察并記憶圖標(biāo)所代表的數(shù)字,在下表填寫圖標(biāo)所對(duì)應(yīng)的數(shù)字。對(duì)稱圖像:訓(xùn)練目的:主要訓(xùn)練孩子的空間對(duì)稱能力與手部精細(xì)動(dòng)作,提高視覺注意力與空間感,訓(xùn)練方法:沿著中間的對(duì)稱軸,在另一側(cè)的對(duì)稱位置畫上對(duì)應(yīng)的圖形
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