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1.籃球運動利于心理素質的健康發(fā)展

運動具有競爭性和對抗性;比賽結果的不確定性和顯示結果的及時性。讓觀看比賽或參加比賽的人產生心理懸念和期望。當期望實現(xiàn)時,人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒,調節(jié)人們不平衡的心理。這種情緒往往在學習、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發(fā)向上,勇往直前,產生積極的情緒變化?;@球技術優(yōu)美,戰(zhàn)術配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強隊經常輸給實力差的對手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入,青少年經??梢钥吹骄实母咚交@球比賽。經??梢院透咚竭\動員面對面交流,比如在三人籃球賽中經??梢院透咚铰殬I(yè)運動員競爭,極大的豐富了青少年的業(yè)余時間,成功地促進了青少年心理健康的發(fā)展。

2.少兒籃球的優(yōu)勢

籃球賽對運動員的身體素質要求較高。青春期正是兒童骨骼發(fā)育的時期,在籃球運動中,進行許多柔韌、彈性的練習能更好地幫助孩子成長?;@球賽同時能鍛煉孩子的耐力和爆發(fā)力。有些孩子長時間學習會出現(xiàn)疲勞、腰痛等一系列體質差的表現(xiàn),進行適當?shù)幕@球運動對青少年的身體有百利而無一害的作用。

3.4歲適合籃球訓練嗎

對于4歲的孩子學習籃球是可以的,一般專業(yè)的培訓機構都會根據孩子不同的年齡階段開設不同的班型課程。只是說孩子4歲就學籃球,家長肯定是比較擔心的,可以誰擔心遠遠大于信任。其實我們也低估了孩子的能力,只要孩子對籃球感興趣,是能很快適應的,這階段就可以學會籃球的一些基礎學習能力。

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4.青少年籃球培訓課程

從籃球基本技術規(guī)范的教學要求,到基層球隊常用區(qū)域聯(lián)防的攻與守進行了講解和演釋。整個培訓過程不但有理論的輔導,訓練方法的介紹,更是準備了供培訓考核用的試題和答案。以大量實用、可操作、接地氣的教學內容讓參加培訓的學員大呼過癮。筆記上畫圖,手機上拍照,課堂上提問,討論中爭論的學習場景,

5.如何選擇籃球訓練班

選擇專業(yè)的籃球訓練班還是有很講究的,首先要看教練專業(yè)與否,有的小的籃球培訓機構教練基本不是科班出身,這類的話教小孩可能會學會一些不好的習慣,不過大多數(shù)的籃球訓練班的教練都是專業(yè)出身,可以的話選擇兩到三家機構都學下試聽課程然后在選擇。

6.少兒籃球上課時間

小孩子學習籃球一般的課程安排都是在周末或者寒假和暑假,沒有哪家的培訓機構吧課程安排在周一至周五,有這類的課程的話最多也是放學后的課程,而且上課時間不會太長,最多一個小時。而周末課程最多也是兩節(jié)課,不會全天上課學習的。

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