互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們機(jī)遇在哪里
互聯(lián)網(wǎng)革命一直在高速地進(jìn)行著,很多人問未來的互聯(lián)網(wǎng)機(jī)遇在哪里,事實(shí)上遍地是機(jī)會(huì),而從社會(huì)進(jìn)步的維度來看,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、教育互聯(lián)網(wǎng)則是三個(gè)最重要的創(chuàng)新之地。由于組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、運(yùn)轉(zhuǎn)模式的不同,這三大領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)變革在過去做的并不深入,在互聯(lián) 網(wǎng)+的大潮之下,工農(nóng)學(xué)正在迎來一次歷史性的跨界裂變。
目前國內(nèi)各大IT公司正在加速布局物聯(lián)網(wǎng)、校聯(lián)網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略,如今的*生們已是互聯(lián)網(wǎng)一代人,他們已經(jīng)世界深度連接,而我們的*的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大多數(shù)還停留在五年前的水平,由于技術(shù)、成本、團(tuán)隊(duì)等問題的不穩(wěn)定性,絕大多數(shù)高校的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平還處于初級(jí)水平,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高速發(fā)展的*互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)水平。
一邊是很多領(lǐng)域超越美國的*互聯(lián)網(wǎng),一邊是培養(yǎng)人才卻無力升級(jí)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),這樣的糾結(jié)已經(jīng)存在十多年,此時(shí)正是一個(gè)教育互聯(lián)網(wǎng)變革的時(shí)代節(jié)點(diǎn),互聯(lián)網(wǎng)+教育呼聲洶涌。
北大青鳥成都錦江順應(yīng)市場(chǎng)需求,推出互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)系列課程,*獨(dú)創(chuàng)的課程設(shè)計(jì)理念,學(xué)習(xí)起來更容易,逆向式課程設(shè)計(jì):根據(jù)前期充分的企業(yè)調(diào)研結(jié)果和企業(yè)需求來決定課程內(nèi)容和技能點(diǎn),確保學(xué)生所學(xué)內(nèi)容深度和企業(yè)需求保持一致,擋板機(jī)制監(jiān)控線上學(xué)習(xí)效果:每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有嚴(yán)格的線上線下考試,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,嚴(yán)格完善的后臺(tái)管理和學(xué)習(xí)預(yù)警機(jī)制,模擬學(xué)生學(xué)習(xí)路線:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)曲線,設(shè)計(jì)課程難易度曲線,并強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)問題的反復(fù)訓(xùn)練,力求*學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn),精選專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷企業(yè)提供的真實(shí)項(xiàng)目作為訓(xùn)練案例,同時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目的真實(shí)工作流程對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練,幫助學(xué)生積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
十年來,北大青鳥成都錦江已成功造就萬余名網(wǎng)絡(luò)、軟件工程師,學(xué)員高薪就業(yè)于聯(lián)想、中軟、華為、LG、NEC等*集團(tuán)公司,成為四川乃至整個(gè)西南地區(qū)極具規(guī)模及影響力的IT教育機(jī)構(gòu)。
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