四川*生學(xué)計(jì)算機(jī)就選北大青鳥(niǎo)成都錦江
今年冬季凜冽的寒風(fēng)為追逐夢(mèng)想的旅途增加了些許挑戰(zhàn)，但北大青鳥(niǎo)成都錦江的學(xué)員們克服陣陣寒意，未停止從奮斗的腳步，從內(nèi)而外配合*生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃，以堅(jiān)定的信念融化寒風(fēng)，建起學(xué)習(xí)“暖爐”。
“現(xiàn)在就業(yè)壓力與日俱增，生活壓力也接踵而至，因此擁有一份滿(mǎn)意的工作，是很多人的理想，如果能擁有高薪工作，還有好的發(fā)展前景，那是再好不過(guò)了。”北大青鳥(niǎo)成都錦江就業(yè)部指導(dǎo)吳老師表示，沒(méi)有一門(mén)能拿出手的專(zhuān)業(yè)技能，就只能重復(fù)一些簡(jiǎn)單枯燥的基層工作，對(duì)薪資不要抱有太大期待，想獲得更好的發(fā)展，掌握一門(mén)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能不可或缺，*生參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但要客觀評(píng)估自己和學(xué)校，選擇適合自己走的路。
眾所周知，*生就業(yè)難。但究其根本，是學(xué)生在理論上滔滔不絕，可是動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力則非常欠缺。據(jù)悉，北大青鳥(niǎo)成都錦江的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)社會(huì)緊缺、企業(yè)渴求的實(shí)用型IT人才，不僅重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也把學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力、人際交往能力、溝通能力等作為教學(xué)的重點(diǎn)，從內(nèi)而外塑造學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能，既彌補(bǔ)了學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)不足又適應(yīng)了企業(yè)對(duì)IT人才的要求。
吳老師分析稱(chēng)：“互聯(lián)網(wǎng)的火熱程度是企業(yè)人才的供求矛盾凸顯的重要因素，但企業(yè)需要的是人才成品，‘半成品’并不能解決企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求問(wèn)題，所以，北大青鳥(niǎo)成都錦江的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)*生鍛造成品型軟件開(kāi)發(fā)人才，從內(nèi)而外培養(yǎng)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)能力，做到人盡其才、供求平衡。”
北大青鳥(niǎo)成都錦江始終緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)管理、先進(jìn)的教學(xué)模式、過(guò)硬的實(shí)踐操作、全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等，大大提高了學(xué)員的綜合能力。此外，校區(qū)還打造了一支專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)為待業(yè)學(xué)員提供就業(yè)幫助。選擇北大青鳥(niǎo)成都錦江，是*生從內(nèi)而外的就業(yè)投資。
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