北大青鳥式教育對比傳統(tǒng)學(xué)校教育
*生就業(yè)難是老生常談的話題，很多*生畢業(yè)后，滿懷希望的面試、找工作，卻屢遭碰壁，被不少用人單位拒之門外。其實(shí)企業(yè)也不想給剛剛走出校門的*生潑冷水，而是應(yīng)屆畢業(yè)生確實(shí)沒有達(dá)到崗位用人的需求，無論是專業(yè)技能、實(shí)際動手操作能力方面，還是綜合素養(yǎng)，都存在著很大的欠缺。所以選擇“北大青鳥式”教育回爐重造自己的*生越來越多，以抓住提升自己和輕松就業(yè)的優(yōu)質(zhì)機(jī)遇。那么，“北大青鳥式”教育為何如此受歡迎呢？
傳統(tǒng)學(xué)校比較注重理論，臨到畢業(yè)做設(shè)計(jì)或?qū)懻撐臅r，學(xué)生才會去參加實(shí)習(xí)，而大多也是見習(xí)、觀摩，很少真正上手操作，對于毫無相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)*生，一般的企業(yè)是不會貿(mào)然讓其參與到工作當(dāng)中的，一是避免出現(xiàn)各種不必要的麻煩，也擔(dān)心會對企業(yè)的收益和聲譽(yù)產(chǎn)生不好的影響。而北大青鳥成都錦江的課程實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐1:1教學(xué)，除了學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識外，更注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際動手操作能力，在學(xué)習(xí)的過程中，老師會帶著學(xué)員做項(xiàng)目，學(xué)員親身參與就能更好的消化吸收課上所學(xué)知識，學(xué)習(xí)印象更深刻，以便更好的積累項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。所以學(xué)員畢業(yè)后即相當(dāng)于有1-2年項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，上手工作速度更快，與企業(yè)真正做到就業(yè)無縫對接。
其次，傳統(tǒng)教學(xué)大多是階梯式的大教室上課，聽課人數(shù)常常過百，老師講完培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容就算完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生聽課效果好不好老師并不會關(guān)心，而且課后學(xué)生也很少有和老師溝通討教的機(jī)會。北大青鳥成都錦江培訓(xùn)的所有課程均是30人小班授課，老師手把手教學(xué)，學(xué)生有學(xué)不懂的地方隨時找老師解決，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容及時消化，課后老師也會經(jīng)常留練習(xí)題，并有階段性的測試考核，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，更好、更深刻的學(xué)習(xí)和理解專業(yè)知識內(nèi)容。
傳統(tǒng)高校的管理并不是多嚴(yán)格，基本是靠學(xué)生的自制力，導(dǎo)致很多學(xué)生不會把精力放在學(xué)習(xí)上，大多是虛度時光。每年學(xué)校還有寒暑假，學(xué)生在校時長大概八個月左右，有的時候全天就一節(jié)課甚至沒有課，以至于學(xué)習(xí)時間零散，全部加起來也就1年左右。在學(xué)習(xí)時間安排這方面，北大青鳥成都錦江則將時間充分整合、合理利用。除*法定節(jié)假日外，取消暑假制度。課上老師帶著學(xué)員們學(xué)習(xí)，會照顧到每位學(xué)員，課下有全天候開放的計(jì)算機(jī)教室供學(xué)員們上機(jī)操作練習(xí)，晚上也會安排有班主任管理的自習(xí)課，幫助學(xué)生們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，不荒廢*學(xué)習(xí)時段，督促學(xué)生們把精力放在學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)時間更充足、飽和。
北大青鳥成都錦江校區(qū)從2005年起就致力于IT技術(shù)型人才的培養(yǎng)，到北大青鳥成都錦江直接選擇時下火熱職業(yè)教育，學(xué)校根據(jù)當(dāng)前企業(yè)的用人需求，開設(shè)了軟件開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站開發(fā)、手機(jī)開發(fā)等熱門課程，全部零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，并且提供終身就業(yè)保障，確保每一位學(xué)員都有好工作?；ヂ?lián)網(wǎng)+時代，成都錦江校區(qū)讓你以實(shí)惠的價格學(xué)到頂尖的技術(shù)圓你人生夢想！
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