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2015年凜冽的寒風(fēng)為追逐夢(mèng)想的旅途增加了些許挑戰(zhàn),但北大青鳥(niǎo)貴陽(yáng)校區(qū)的學(xué)員們克服陣陣寒意,未停止從奮斗的腳步,從內(nèi)而外配合*生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃,以堅(jiān)定的信念融化寒風(fēng),建起學(xué)習(xí)“暖爐”。
“現(xiàn)在就業(yè)壓力與日俱增,生活壓力也接踵而至,因此擁有一份滿意的工作,是很多人的理想,如果能擁有高薪工作,還有好的發(fā)展前景,那是再好不過(guò)了。”北大青鳥(niǎo)貴陽(yáng)校區(qū)的就業(yè)指導(dǎo)李老師表示,沒(méi)有一門(mén)能拿出手的專業(yè)技能,就只能重復(fù)一些簡(jiǎn)單枯燥的基層工作,對(duì)薪資不要抱有太大期待,想獲得更好的發(fā)展,掌握一門(mén)扎實(shí)的專業(yè)技能不可或缺,*生參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但要客觀評(píng)估自己和學(xué)校,選擇適合自己走的路。
眾所周知,*生就業(yè)難。但究其根本,是學(xué)生在理論上滔滔不絕,可是動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力則非常欠缺。據(jù)悉,北大青鳥(niǎo)貴陽(yáng)校區(qū)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程專門(mén)培養(yǎng)社會(huì)緊缺、企業(yè)渴求的實(shí)用型IT人才,不僅重視學(xué)生的專業(yè)技能,同時(shí)也把學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力、人際交往能力、溝通能力等作為教學(xué)的重點(diǎn),從內(nèi)而外塑造學(xué)員專業(yè)技能,既彌補(bǔ)了學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)不足又適應(yīng)了企業(yè)對(duì)IT人才的要求。
李老師分析稱:“互聯(lián)網(wǎng)的火熱程度是企業(yè)人才的供求矛盾凸顯的重要因素,但企業(yè)需要的是人才成品,‘半成品’并不能解決企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求問(wèn)題,所以,北大青鳥(niǎo)貴陽(yáng)校區(qū)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),專門(mén)針對(duì)*生鍛造成品型軟件開(kāi)發(fā)人才,從內(nèi)而外培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)能力,做到人盡其才、供求平衡。”
北大青鳥(niǎo)貴陽(yáng)校區(qū)部始終緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流,嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)管理、先進(jìn)的教學(xué)模式、過(guò)硬的實(shí)踐操作、全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等,大大提高了學(xué)員的綜合能力。此外,校區(qū)還打造了一支專業(yè)專注的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),專為待業(yè)學(xué)員提供就業(yè)幫助。選擇北大青鳥(niǎo)貴陽(yáng)校區(qū)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),是*生從內(nèi)而外的就業(yè)投資。
文章的闡述只是大概,如果您還有其他不明白的問(wèn)題,建議您花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間登陸網(wǎng)站在線咨詢,與北大青鳥(niǎo)貴陽(yáng)校區(qū)在線老師詳細(xì)交流,以便更加清晰的了解具體情況,專業(yè)老師根據(jù)您的實(shí)際情況給與專業(yè)的意見(jiàn),免費(fèi)為你定身做前景分析和職業(yè)規(guī)劃!幫助您盡早實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓你擁有更好的未來(lái)。

 
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