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1.為什么表達能力不強

首先是因為“怕”,心里障礙,膽小,自卑、怕錯、內(nèi)向等,導致不敢開口、不能開口;第二是因為“缺”,孩子缺乏優(yōu)秀規(guī)范的語言表達示范可模仿,缺乏專業(yè)的演講知識與語言練習,缺少足夠的語言練習機會,缺少專業(yè)的語言指導,說什么、怎么說都是盲目的、錯誤的,進而低質(zhì)低效。第三是因為“懶”,懶得去想,懶得去學,懶得去說去練,所以口才與表達能力就很難改變。

2.共公演講怎么出彩

自信,能夠應(yīng)付公開演講中的各種情況,自信而鎮(zhèn)定。如果您遇到陌生人,顧客,異性朋友,比您更好的人或在場的高管。不要影響自己講話,談吐自如可以反映出你真實的水平。情境語言可以在觀眾中與觀眾自由交流,自然地協(xié)調(diào)身體動作以改善語音效果,基本的面部表情自然使用。聲音要有清晰的節(jié)奏和頓挫感,可以吸引聽眾的注意力并引起現(xiàn)場高潮。說話聲音可調(diào)。語速適中,可以在每分鐘100-300個字的范圍內(nèi)自由調(diào)節(jié)。。內(nèi)容要言之有物。可以熟練使用各種講話技巧,隨時發(fā)表精彩豐富的當眾講話,有內(nèi)容不空洞。言之有序。條理分明,層次清晰,綱舉目張,聽眾能夠聽得一清二楚。言之有情。用心去演講,融入感情色彩,能夠感染人。言之有趣。有故事有案例,生動風趣,具備幽默感,不流于形式。言之有理。講話有深度,有內(nèi)涵,有啟發(fā)。能夠啟迪人,以理服人。言之有文。言之無文,行而不遠矣!同樣,講話也要有文采。此文采未必一定是華麗優(yōu)美的詞澡,而是能夠切合演講場合的語句,能夠用聽眾聽得懂的優(yōu)美詞語去演講,效果更好。有一定的即興語言組織能力。無論任何場合可以快速構(gòu)思,張口就來,而且符合場合和身份。面對答辯、面試、辯論、討論、即興提問等場合能夠思路清晰,準確表達。能夠互動到位,有一定的脫口秀能力,能夠控場,善于化解聽眾對抗,引導到位。

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3.演講的要點

在演講中克服自己的緊張感*的方法就是大腦中一定要有一個理念,也就是說我們需要充分表達自己的演講內(nèi)容,不要在演講的時候還要去考慮擔心自己講的不好呀,那里講的不對呀等等 一系列問題,也不應(yīng)考慮聽眾的反應(yīng),我們的大腦,專注于思考可以幫助我們在談話中變得放松。講究說話技巧,不要隨便大笑和責罵。有時候,您對自己的幽默很有信心??稍趧e人看來卻是不敬

4.演講的內(nèi)容

題材深刻,主題明確,有正能量。一次上臺演講,內(nèi)容構(gòu)成包括:總述、故事、道理或寓意、總結(jié)。加上前面的開場自我介紹和“謝謝大家!”一共6部分。稿件內(nèi)容盡量原創(chuàng),因為只有自己更了解自己的創(chuàng)作理念,有感而發(fā),更口語化。內(nèi)容一定要深刻,感人。感人的前提是要感動自己,讓自己有感受才能打動別人,*是自己的故事。

5.少兒適合學演講嗎

相信大家一定會說口才對孩子未來的發(fā)展很重要。 不僅可以增加孩子的自信心,還可以創(chuàng)造屬于自己的一片天空,對以后的發(fā)展也有一定的作用。 在西方世界,“舌頭、金錢、原子彈”被列為三大武器。 可見,口才對孩子的未來有很大的影響。

6.演講是一種學習方式

當你在準備演講時,寫演講的過程不僅是整理你已有的知識、概念和情感的過程,而且往往還需要獲取、思考、評價和應(yīng)用新知識。 甚至需要對這些內(nèi)容進行挑選、整理、精細處理,反復(fù)提問,以保證演講的質(zhì)量。在這個過程中,“輸出”帶動“輸入”。 在我們的日常生活中,我們可能很少有機會說話,但我們從不缺少說話的機會。

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