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很多同學跟我說我自學日語前面幾節(jié)課還是很不錯的,但是第五節(jié)課之后就學不懂的,怎么也學不進去。這里我跟各位同學分析一下為什么自學的時候后面就開始學不進去了。首先是因為基礎不夠扎實的原因,本來沒有什么基礎自然后面學著學著就聽不懂了,前面的都是基礎。第二沒有系統(tǒng)的學過語法,自己的知識面有限。最重要的語言環(huán)境所以導致自學很難學好的原因。
如果說翻譯時能在助詞上耽擱時間,主要兩個原因:1 對日語句子的結構和構成并不清晰。2 助詞用法嚴重混亂。猜在學習過程中,相較于理解知識達到學會,更像是背下知識后強行扣在固定結構里的。如何破這個局呢?我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點和差異點,對比理解學習。2 語法之間是有關聯(lián)的,并不是100條語法背100次,可能分六七個類別,瞬間就解決了。3 并不是語法都會了表達就對了,放下書本,看看日劇,日式思維很重要。比如說話說一半,曖昧表達。4 沒事寫寫作文,會暴露很多問題,語法組合、固定搭配、表達準確、長句短句斷句。
很多校外日語培訓機構都有高考日語課程,但是不管是考研,高考還是興趣班都是一個班,這不是班型,也不是可選的。高考日語專業(yè)教研項目應包括日語高考教研、教材、師資班、專業(yè)課程規(guī)劃等內(nèi)容。只有這樣的班級規(guī)劃才能有的放矢,目標是高考,把所有的課程都學好,才能在高考中拿到高分。
無論是學習日語還是其他外語,與老師在一起的時間都是最多的。往往選擇好了一個隊的老師,對于學生的學習熱情還是很有作用的,不僅可以激發(fā)學生的學習興趣,使學生愛上學習,主動學習。 專業(yè)的老師可以讓我們的學習更有效。 如今,學習日語的高中生人數(shù)逐年增加。 想要懂高考日語的家長和學生可以咨詢專業(yè)的高考日語老師。
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