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1.感統(tǒng)矯正方法因人而異

對于運(yùn)動(dòng)來說,以跑步為例,長時(shí)間的跑步,身體已經(jīng)習(xí)慣了同一個(gè)動(dòng)作的節(jié)奏和速度。 大腦若要做出反應(yīng),需要較大量的刺激才能達(dá)到,這很容易造成肌肉和骨骼勞損。 因此,如果是對于平衡立相對不好的兒童,需要制定多角度刺激前庭感來改善平衡。 如果它只是跑步,或者做一個(gè)單一的鍛煉,它不會(huì)有太大幫助。

2.正確對待的感統(tǒng)失調(diào)

現(xiàn)在很多家長都知道感覺統(tǒng)合,知道自己的孩子會(huì)出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙,但不知道孩子的表現(xiàn)怎么算“感覺統(tǒng)合障礙”。很多家長在提到孩子的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)說,“哦, 我的孩子不是很靈活,如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子跟同齡人對比更容易跌跌撞撞,容易摔跤,這背后可能有很多原因。其中一個(gè)最容易被忽視的原因是孩子的本體感覺和前庭 系統(tǒng)可能會(huì)受到干擾。

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3.這些表現(xiàn)也屬于感統(tǒng)失調(diào)

孩子太鬧騰家長總覺得它很調(diào)皮,但其實(shí)TA總是在蹦蹦跳跳,原因是多方面的。 通過奔跑跳躍攀爬推搡和大聲喧嘩,孩子們實(shí)際上是在尋求本體感受或前庭輸入。 通常被稱為“壞孩子”和“野孩子”,因?yàn)樗麄兊母改负鲆暳怂麄兊男枨螅麄儗?shí)際上是在滿足自己對感官整合的需求。

4.在家進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣

在家進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,通常都是由父母充當(dāng)老師的角色。大部分家庭的活動(dòng)空間有限,安全防護(hù)措施并不一定十分有保障。孩子在進(jìn)行較為活躍的訓(xùn)練時(shí),很容易撞到邊邊角角導(dǎo)致受傷。并且家庭環(huán)境過于熟悉,孩子很容易產(chǎn)生倦怠心理,也無法全身心投入訓(xùn)練。

5.感統(tǒng)矯正心理成長方面

孩子的心理成長不容忽視。 他是你的孩子,有他自己的想法。 父母不能總是要求孩子按照你的想法生活。 他有自己的路要走,你的責(zé)任就是不讓他走。 如果太偏頗,只要是正道,再難,都應(yīng)該支持。 兒童心理的健康成長很重要,在培養(yǎng)兒童的健康心理方面

6.感統(tǒng)失調(diào)及時(shí)矯正

一位朋友說他的孩子上*的時(shí)候,把7+6算成了1,并且一直堅(jiān)持自己是對的,朋友狠狠的批評了他的孩子,但是過后反思起來老是覺得有問題,就詳細(xì)地詢問了孩子。孩子并不是因?yàn)榇中拇笠饣蛘卟粫?huì)算才算錯(cuò)的,而是看串行了。把加號錯(cuò)看成了下一行的減號,而且這種看串行的現(xiàn)象并不是偶爾出現(xiàn)。這位朋友咨詢過專家后發(fā)現(xiàn),孩子是因?yàn)榇嬖诟薪y(tǒng)失調(diào),導(dǎo)致不能夠平行閱讀,所以才會(huì)老是出現(xiàn)看串行的情況。

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