嘉興海鹽排名*十成人口才培訓(xùn)推薦(演講和朗誦的區(qū)別有哪些)

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1.演講和朗誦的區(qū)別

演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書面材料基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種再造活動(dòng)，需要朗誦者在對(duì)文字充分理解后，全身心投入其中，通過情景再現(xiàn)的方式，藝術(shù)化地表達(dá)稿件內(nèi)容，由此可得朗誦是一種沉浸式的語(yǔ)言藝術(shù)；而演講是講述自己的所歷所思所想，屬于創(chuàng)造活動(dòng)，既需要傳達(dá)個(gè)人化的情思，更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點(diǎn)，引發(fā)共鳴，所以演講是一種交流式的語(yǔ)言藝術(shù)。

2.演講和朗誦的區(qū)別有哪些

演講和朗誦兩者的目的不同。朗誦的目的是將作品的思想內(nèi)容傳達(dá)出來，是需要朗誦者運(yùn)用較多的朗誦技巧，讓觀眾走進(jìn)作品之中并被作品所感染；而演講的目的恰恰是要走進(jìn)聽眾之中，通過傳遞演講者的情感與思想來影響和改變聽眾，因而具有很強(qiáng)的針對(duì)性，目的明確且追求直接效果。

3.的演講稿怎樣煉成

想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，就應(yīng)該學(xué)會(huì)分析聽眾和了解場(chǎng)景。演講是有針對(duì)性的，所以要了解在什么地點(diǎn)、什么情景、對(duì)什么人說話，明確了對(duì)象的年齡、職業(yè)、興趣愛好及教育背景等，才能找到與聽眾的連接點(diǎn)，用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆绞?，合時(shí)合境搭起溝通的橋梁。

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4.怎樣鍛煉的口才能力

想要鍛煉孩子的口才能力，接下來就需要練習(xí)吸氣和呼氣。練習(xí)吸氣和呼氣看起來像是與口才練習(xí)并沒有什么關(guān)聯(lián)。但其實(shí)不然，吸氣和呼氣鍛煉的是孩子的氣息，氣息足了，說話才能中氣十足，咬字才能清晰洪亮，這樣才能讓自己說話充滿自信與力量。

5.口才演講技巧有哪些

站位也是優(yōu)秀演講的技巧之一。演講比朗誦更自然更自由，所以也可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，*不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以此增加音量和效果。在演講過程中，有時(shí)候可以稍為向左、右、前、后做些動(dòng)作。

6.演講口才訓(xùn)練部分

眼神交流。演講時(shí)，要保持微笑，集中注意力，觀察聽眾的反應(yīng)?；卮鹇牨姷膯栴}時(shí)，要與聽眾進(jìn)行眼神交流，每次眼神交流持續(xù)約3~5秒。在講話之前，將目光鎖定在一個(gè)觀眾的臉上。當(dāng)你說完一個(gè)句子，切換到另一個(gè)觀眾。

7.怎么克服演講心理緊張

如果你想征服恐懼，克服自卑感，充滿自信，最快最有效的方法就是讓自己做自己膽小的事情，努力擺脫膽怯，你會(huì)逐漸獲得自信直到成功。說話時(shí)你應(yīng)該給人們一個(gè)充滿活力的態(tài)度昂首挺胸暢所欲言；永遠(yuǎn)不要低下頭垂下眼睛看起來像是一缺乏信心和絕望的悲慘階段。

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