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1.語言障礙的問題

語言構音有問題,比如有些孩子的發(fā)音不是很清晰,在排除器質性問題之后,你可能需要考慮是不是孩子的感覺統合問題,千萬不要心存僥幸,認為孩子還小,大了就好了。還有就是自信心低落,非常害怕嘗試新事物,害怕失敗。

2.感統失調觸覺訓練

觸覺訓練可以有實驗對動物做過這樣的研究,一些小動物生下來就得不到母親的撫摸和擁抱,他們和那些在母親身邊成長起來的小動物相比,腦波、體重和成長變化都有失常的情況,缺少撫觸、觸覺刺激,會出現成長慢、長得比較小的情況。

3.感覺統合訓練是什么

感統訓練是通過專業(yè)的訓練器材,讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能,鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感,從而提高孩子感覺統合能力的訓練。有的人覺得,感統失調是一種疾病,所以感統訓練也是給有疾病的孩子做的。這種片面看法,其實根源還在于,對感統不了解。所以,連帶的對感統失調和感統訓練,也會產生一定的誤解。

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4.感統失調訓練佳年齡

感統失調屬于大腦功能出現輕微失調的一種現象?;純褐饕獣霈F手腳笨拙、走路不穩(wěn)以及無法使用筷子夾珍珠等癥狀,但是不會影響兒童個人的身體健康。多可通過矯正訓練來進行改善,而感統失調訓練*年齡是在0到12歲之間。

5.感統訓練的認知

很多兒童在幼齡階段因為大腦學習依賴于身體感覺的輸入,如果身體和感覺的感統不能正確將信息反饋入大腦,反過來很影響孩子正確的認識和學習,特別是在13歲之前的少年兒童中表現尤為明顯,盡管兒童智力發(fā)育正常,但由于大腦和身體的協調,行為和習慣與正常兒童存在差異。這個時候家長就需要幫助正確的訓練改正,可以找專業(yè)的康復感統訓練機構。

6.為什么要進行感覺統合訓練

在我們生活中,往往好的性格能夠給人留下很好的印象,也有利于我們的成長。在完成游戲的過程中找到自尊和自信。在感統訓練中,孩子盡情盡興地活動,充分體驗其中的樂趣,有助于宣泄能量和情緒。當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時,會由此獲得鼓勵和表揚獲得發(fā)自內心的成就感和愉悅感,大大增強幼兒的自尊心和自信心。

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