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1.嘴笨該如何提升

*畢業(yè)前我是一個(gè)嘴比較笨的人,跟別人溝通交流比考試還難。高中畢業(yè)的時(shí)候,班主任老師讓每個(gè)同學(xué)都上去簡(jiǎn)單的講幾句,畢竟馬上就要高考分開了。輪到我上臺(tái)的時(shí)候,我竟然腦袋里一片空白,雙腿發(fā)抖,完全不知道講什么就逃回了座位。*的時(shí)候我便默默的自己練習(xí),不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),出社會(huì)之后又專找銷售方面的工作,不斷的訓(xùn)練自己,現(xiàn)在我已成為一個(gè)真正意義上的演講師了。

2.演講口才的提升維度德

所謂的德篇是指我們?cè)诠娭v話的時(shí)候,一定要真正的能夠幫助到你的聽眾,站在對(duì)方的角度去講話。都對(duì)聽眾有價(jià)值和好處。比如說講相聲的時(shí)候插科打葷還不錯(cuò)。平時(shí)他們習(xí)慣了諷刺、嘲笑。所以讓他真正的能夠去講一些對(duì)大家有幫助的有價(jià)值的東西,他可能講不好。

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3.怎樣鍛煉口才

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),外向的人會(huì)更加有優(yōu)勢(shì)。一個(gè)人不管再優(yōu)秀,如果不能表現(xiàn)出來,等于零。記住,這是一個(gè)看臉的時(shí)代,所有人看你都是看你的表面。沒有人有義務(wù)透過你邋遢的外在去發(fā)現(xiàn)你優(yōu)秀的內(nèi)在。這里說的邋遢的外在不僅僅是外表的穿著,還是外在的表現(xiàn)。有沒有能力是一方面,讓別人認(rèn)可你有能力比你有能力更重要。讓別人認(rèn)可的能力,也是一種能力。

4.怎么克服演講緊張情緒

緊張,基本源于不夠自信,或者潛意識(shí)里的不夠自信。事前多準(zhǔn)備,包括受眾是什么人、內(nèi)容是否了然在胸、現(xiàn)場(chǎng)大概會(huì)是什么樣的;演講中如果出現(xiàn)失誤,坦然面對(duì),或者悄然跳過。實(shí)在是緊張,有個(gè)小技巧:遙視場(chǎng)下的燈光,這樣不容易被觀眾的視線和情緒干擾.

5.口才鏡子訓(xùn)練

作為口才培訓(xùn)的初學(xué)者來說的學(xué)習(xí)鏡子訓(xùn)練還是很有必要的,自己一邊說一邊看找到自己不足點(diǎn),作為演講者也是欣賞者,多練習(xí)也是可以戰(zhàn)勝自己的恐懼的心理,現(xiàn)在的培訓(xùn)班老師也是會(huì)要求學(xué)生這樣做不但是可以鍛煉口才也是可以自己心理,對(duì)于初學(xué)者來說的鏡子訓(xùn)練也是很好的,作為演講者來說口才也是很重要的。

6.口才培訓(xùn)需要學(xué)多久

口才培訓(xùn)需要學(xué)多久這是很多的學(xué)生想問的,學(xué)習(xí)時(shí)間也是因人而異有些人已經(jīng)在說話方面有很高的能力學(xué)習(xí)的時(shí)間就短,如果是0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的人來說就是需要更長(zhǎng)的時(shí)間最多也是需要6個(gè)月的時(shí)間,想要達(dá)到更為專業(yè)的哪可能更久,一般學(xué)習(xí)半年時(shí)間都是可以達(dá)到70-80分的左右,想要到達(dá)90分可能是花更長(zhǎng)時(shí)間,基本大部分學(xué)生都是學(xué)習(xí)6個(gè)月左右在口才表達(dá)能力和思維方面已經(jīng)非常高的,已經(jīng)可以被稱為專業(yè)的演講者了。

7.口才訓(xùn)練的重要性

人與人之間的交流離不開語言,良好的語言藝術(shù)稱為口才??诓诺谋憩F(xiàn)形式有兩個(gè),一曰辯論,二曰演講??诓排c演講是一對(duì)孿生姊妹。如果說演講是歌,則口才便是歌的譜。而如果說眼睛是心靈的窗戶,那么口才便是思想的大門。

8.口才專業(yè)培訓(xùn)的技巧

這些順口溜一般都是比較難讀好的句子,而一個(gè)口才好的人一定要有利索的嘴皮,即便是面對(duì)非常難讀的句子,他們也應(yīng)該快速地讀出來。他們?cè)谄綍r(shí)多讀這些順口溜,這樣就可以有利索的嘴皮了,有好的口才了。有的一些順口溜的確很難讀,但是大家多讀幾次的話,普通話的發(fā)音也好很多,最重要的是,自己的語音速度也就上來了,在以后演講或者辯論的時(shí)候,這對(duì)大家都是有很大的幫助的。很多專業(yè)人員在一開始訓(xùn)練自己的口才的時(shí)候,都是采用這種方法,可見這種方法還是有一定的幫助的。

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