長(zhǎng)春南關(guān)區(qū)高中語文補(bǔ)習(xí)班推薦,進(jìn)行選擇*語文的時(shí)候,肯定要知道高中知識(shí)是需要積累的,高中學(xué)會(huì)深入思考,語文補(bǔ)習(xí)不是短期見效快的。
基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容側(cè)重于積累,關(guān)鍵是應(yīng)用。 包括:漢字的形式,聲音和含義,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和單詞的使用,區(qū)分和修改錯(cuò)誤的句子,擴(kuò)展句子,壓縮句段,寫句子,選擇,模仿和改變句子模式,語言表達(dá)簡(jiǎn)潔,連貫, 在這一部分,學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí),隨著時(shí)間的推移積累,必將獲得高分。
不論學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)任務(wù)如何,切勿盲目接受自己未曾想到的任何事物,以使您可以保持自主性,增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,使閱讀更具品味,寫作更有效,并積蓄利益; 第二個(gè)需求深入思考,問多個(gè)問題,努力找出答案,直到發(fā)現(xiàn)原始形式為止,善于思考,不要鉆研角落,而是使用元認(rèn)知策略隨時(shí)反思自己的思維過程,克服情感干擾,理性地分析和接受。
短期見效快肯定有效果,高三,*,*集訓(xùn)營(yíng)這種適合。但是只關(guān)注綜合的考試,短時(shí)間內(nèi)見效快,但長(zhǎng)時(shí)間就沒有潛力,如果你等到高三在開始狂抓救命稻草的話,我肯定考試的時(shí)候孩子滿腦子都是投機(jī)取巧的方法,沒有深層思維能力,這樣是很難考出高分上重點(diǎn)*的。
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