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馬來西亞的學校是由公立和私立兩種。吉隆坡?lián)碛?2所國際學校。這樣多的國際學校足以證明馬來西亞的教育實力的強大。馬來西亞有500多所高校,可以為國際學生提供廣泛的課程學校和的選擇,學生可以在各個領域攻讀學位。
因此無需為學校申請和簽證申請?zhí)峁┤魏呜攧論?。高水平教育,國際和*認可的文憑馬來西亞*非常重視教育,雙課程是馬來西亞的特色教育體系。英國美國加拿大澳大利亞等*的國外著名*的部分或全部課程將移植到馬來西亞,讓學生在馬來西亞獲得國外著名*的教育文憑和學位,吸引和培養(yǎng)了一大批人才。
中馬兩國*正式簽署教育合作備忘錄,拉開了兩國教育合作的序幕。馬來西亞的教育逐漸成為*的教育機構。03年9月,*教育部對馬來西亞一些優(yōu)秀的私立學校進行了認可,這也打消了很多學生和家長的顧慮。學生應在此范圍內(nèi)選擇自己的院校和專業(yè)。
即馬來西亞多所高等院校和英國美國澳大利亞和新西蘭的*實行的教育制度。其理念是通過馬來西亞和外國*的雙重協(xié)議,將整個學士學位學習過程分為兩部分,前半部分在馬來西亞學習,然后是完成后在選定的外國*學習。從*學習并獲得學士或碩士學位。這種雙元制教育可以保持與歐美*同等的教學水平,課程完全一樣,畢業(yè)證書在國內(nèi)和國際上都得到認可。
馬來西亞學校有廣泛的申請條件。國際學生即使沒有語言成績也可以申請。申請馬來西亞學生簽證不需要經(jīng)濟擔保,通過率也是非常高的,申請馬來西亞也是最容易的*,馬來西亞排名的公立*絕對不是水,世界排名前200的學校。
馬來西亞的博士項目絕大部分是純研究型課程,學生不需要每天到校上課,所以時間相對靈活自由。 此外,馬來西亞部分私立*在每年寒暑假期間都會開設博士生專項班,迎合國內(nèi)高校教師的工作生活條件,可根據(jù)自身情況選擇具體的學習時間。
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