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近幾年來,我國制造業(yè),特別是國內(nèi)汽車工業(yè)異軍突起,智能化和自動(dòng)化程度不斷加深,工業(yè)機(jī)器人的需求量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求的增長。但由于基礎(chǔ)部件和零部件領(lǐng)域的先天不足、可靠性差,導(dǎo)致工業(yè)機(jī)器人的成本優(yōu)勢無法發(fā)揮,只能依靠進(jìn)口。另外后期維修維護(hù)、零部件更新和產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)也不得不依靠國外的支持。
工業(yè)機(jī)器人課程的難點(diǎn)多半在編程方面,思維邏輯很重要。工藝越復(fù)雜,程序相對(duì)就越復(fù)雜。什么是優(yōu)秀的工業(yè)機(jī)器人工程師,首先優(yōu)秀的工程師是能對(duì)自己的的機(jī)器人自己編程的行駛軌跡運(yùn)動(dòng),更要求用最簡單、最直接的指令完成編程代碼,更要求用最簡單、最直接的指令完成編程代碼。
我們?cè)诮虒W(xué)員學(xué)習(xí)課程的時(shí)候,我們也希望學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)全部知識(shí),然后找到滿意的工作,這個(gè)大家都能理解吧。但是在設(shè)置課程體系的時(shí)候發(fā)現(xiàn),即便采用3/7原則,精簡少部分工作中用不上的理論,要把剩下的知識(shí)讓學(xué)員融匯貫通,也需要3個(gè)多月的時(shí)間。除非是有些基礎(chǔ)的理解能力快的兩個(gè)多月也是可以學(xué)會(huì)的。
可以說工業(yè)機(jī)器人從研發(fā)到應(yīng)用,是一個(gè)很漫長的鏈條,不同環(huán)節(jié)中的技術(shù)工作,其中的差異還是很大的,大概的可以分為研發(fā)人員,集成工程師以及操作員三種。研發(fā)人員這個(gè)專業(yè)分工是很明確的,像機(jī)械 硬件 軟件 算法等等專業(yè)。集成工程師則是負(fù)責(zé)有效的利用工業(yè)機(jī)器人和各項(xiàng)配套設(shè)備。操作人員則是負(fù)責(zé)使用機(jī)器人來完成各項(xiàng)生產(chǎn)。
機(jī)器人工程師線下系統(tǒng)班,通過科學(xué)的課程體系、一線項(xiàng)目老師帶教、理論+實(shí)操等方式,已累計(jì)為行業(yè)輸送了近萬名機(jī)器人工程師,學(xué)員們?cè)谏鐣?huì)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域成績突出,想學(xué)習(xí)機(jī)器人選擇我們沒有錯(cuò)的,詳細(xì)可以在線或致電咨詢我們。
工業(yè)機(jī)器人學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多,首先就是編程語言等重要的知識(shí),因此想要學(xué)習(xí)這方面的人*的理科生占優(yōu)勢,因?yàn)樯婕暗木幊填愓Z言類的居多。這也是為什么從事這方面的工作都是男生居多的原因之一。當(dāng)然學(xué)歷在大專以上也是更好的,學(xué)習(xí)起來沒有那么吃力。
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