北京馬家堡哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)_排名推薦(9~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的糾正期)

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1.為什么會感統(tǒng)失調(diào)

為什么有的孩子會感統(tǒng)失調(diào)？主要原因有以下幾點：1生育原因，生育過程中導(dǎo)致孩子先天感統(tǒng)失調(diào)。2家長過度保護(hù)，大大降低孩子感知大自然的機(jī)會。3父母太強(qiáng)勢，想讓孩子提早學(xué)習(xí)，報很多的補(bǔ)習(xí)班班導(dǎo)致孩子壓力太大，沒有主見嚴(yán)重會導(dǎo)致情緒控制差，內(nèi)心焦慮。4家長過分溺愛，導(dǎo)致孩子以自我為中心。

2.感統(tǒng)失調(diào)長大后會自愈嗎

有很多家長就會想，孩子現(xiàn)在還小有感統(tǒng)失調(diào)，而感統(tǒng)失調(diào)不是病，孩子還小不懂事，那是不是張大后就會自愈了。當(dāng)然不是，感統(tǒng)失調(diào)雖然不是病，但如果不及時調(diào)整的話，長大后就晚了。現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，所以對孩子都比較溺愛，因此過度的保護(hù)，使得孩子失去很多鍛煉大腦和身體協(xié)調(diào)動作的機(jī)柜，最終導(dǎo)致很多孩子就會出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的癥狀。所以家長必須要引起重視。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有用的方法

感統(tǒng)訓(xùn)練最有用的方法？首先，您需要了解您的孩子有哪些感覺系統(tǒng)以及感覺統(tǒng)合失調(diào)的程度。 您可以通過醫(yī)院專業(yè)檢測、感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等了解您孩子的感覺統(tǒng)合能力，然后針對孩子的能力做相應(yīng)的統(tǒng)合能力培訓(xùn)，彌補(bǔ)差異。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要是通過游戲和運(yùn)動來促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合能力的良好發(fā)展，讓孩子在玩耍的過程中體驗到不同類型的感覺刺激，從而促進(jìn)孩子的前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺等感官的發(fā)展。 系統(tǒng)能力的發(fā)展。 在訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合時，要根據(jù)實際情況，不能憑空猜測。 因此，建議您先評估您孩子的感覺統(tǒng)合能力，然后再尋找解決方案的訓(xùn)練方法。

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4.哪些需要做感統(tǒng)訓(xùn)練

現(xiàn)在做感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)非常多，那么到底哪些孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練呢？首先好動坐立不安的孩子；注意力不集中，做事特別慢效率低的孩子；其次平時笨手笨腳的，寫字都能經(jīng)常學(xué)錯寫反，看書也經(jīng)常跳字跳行，而且閱讀能力不是很好的孩子。另外平衡力差，容易摔倒或者撞東西的孩子等，家長都應(yīng)該引起高度重視，建議給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練及時糾正。

5.9~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的糾正期

0-9歲與9-12歲兒童相比，行為模式已基本固定，感覺訓(xùn)練有待全面提升。 孩子進(jìn)入學(xué)齡后，很多感覺障礙的表現(xiàn)都會凸顯出來。這時就要積極參加感覺訓(xùn)練，抓住大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。如果不及時參加培訓(xùn)，隨著年齡的增長，孩子的問題會更加突出，解決起來也會變得更加困難，影響生活和學(xué)習(xí)。

6.感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)

視覺障礙：閱讀困難、漏字或漏字、認(rèn)字但無法理解、書寫困難或一字一字地讀寫，經(jīng)常抄錯題、寫錯數(shù)字等。 聽力障礙：語言處理能力差， 需要重復(fù)幾次和他說話，或者需要很長時間才能回應(yīng)一個句子，閱讀長句子有困難等。本體感受障礙：坐在座位上喜歡扭動，動作笨拙，自我保健差 活動等。

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