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1.alevel的主要作用是什么

在*,A-Level課程被*專家稱為“世界高考最適合*學生的課程”。 A-Level的整體難度相對較低,因為你只需要學習三到四門你感興趣的并且與你就讀的*相適應的科目。 同時,不強制參加很多課外活動等,但單科難度不低。 對于很多前期想進入國際體系的同學來說,A-Level課程應該是最容易學習的課程體系。 如果你不是真正的學者,但你對自己的*很認真,希望申請更好的本科學位,成為具有鮮明特色的人才,那么建議學習A-Level課程。

2.Alevel課程的優(yōu)勢

持有A-Level成績的學生在申請海外院校時優(yōu)先考慮,尤其是在申請英國*時,無需修讀*預科課程。 成績高的學生還可以獲得獎學金,可以為出國留學省下一大筆錢。 一方面節(jié)省了一年的預科費用,還可以通過獎學金減少部分學費。 由于英國本科只有3年,除了節(jié)省出國留學的資金外,還節(jié)省了一年的學習時間成本。

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3.學習A-level法語難度大嗎

首先需要說明的是,作為一門語言課程,A-Level法語絕對不是那么好學的。 如果沒有長期的積累和實踐,在考前期待驚喜是絕對沒希望的。 盡管法語中的許多單詞與英語相似,但畢竟學好英語有時似乎是一件容易的事。 鑒于小伙伴們對雅思考試比較熟悉,我們就以CIE課程為例,對比一下A-Level法語考試和雅思考試。

4.國際高中好熱普通高中的師資結(jié)構(gòu)

普通高中教師仍以國內(nèi)教師為主,教育理念多為應試教育理念。 在國際高中,由于課程復雜多樣,涵蓋不同的中外課程,對教師的要求也會更高。 國際高中的教師一般由外教和中教組成。 外籍教師主要教授國際課程和提高學生的英語口語,而*教師則負責加強學生的漢語課程。 大部分國際學校的中文教師也已從海外留學歸來。 他們也了解國外*的錄取標準,能有效規(guī)劃學生的留學路線。

5.國際高中和普通高中初級評判標準

普通高中的成績評價基本上只指學生的考試成績。 考試成績好的學生被老師稱為好學生、優(yōu)秀學生; 成績差的學生被視為“差生”。 國際高中成績評價體系更加科學、合理、公正。 它不僅注重對學生期末考試成績的評價,更注重對學生學習過程的評價。 在綜合成績中,考試成績僅占30%,而學生的出勤率、課堂表現(xiàn)和作業(yè)占了更大的比重。

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