成都法語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn),最近很多人在打聽(tīng)成都法語(yǔ)培訓(xùn),我也整理了些資料,自學(xué)法語(yǔ)可以嗎,法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué),自學(xué)法語(yǔ)用外國(guó)教材合適嗎,學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響英語(yǔ),法語(yǔ)口語(yǔ)好能代表閱讀好嗎,如何能保持對(duì)法語(yǔ)的熱愛(ài)。
昨天有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我,我想學(xué)法語(yǔ),但是我沒(méi)啥基礎(chǔ),自學(xué)能不能學(xué)的好?但是我肯定不能說(shuō)不行,但是我真的很想跟你說(shuō)法語(yǔ)真的不適合自學(xué),特別是沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)一定要通過(guò)報(bào)培訓(xùn)班去學(xué),為什么那么說(shuō)呢?因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)自學(xué)你學(xué)著學(xué)著就會(huì)跑偏了,而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言是沒(méi)有什么捷徑可以走的,都是一步步累計(jì)上來(lái)的。
我很少問(wèn)為什么(少懷疑,先接受),并借助情景記憶有一些用法其實(shí)沒(méi)必要知道為什么,少問(wèn)為什么有一個(gè)好處,就是人家講的東西,你是直接吸收接受的,而且這樣有利于培養(yǎng)法語(yǔ)的思維。在別人還在糾結(jié)為什么的時(shí)候,其實(shí)你已經(jīng)比別人多練了幾遍。也就意味著你的熟練度已經(jīng)超出他很多了。下次講的時(shí)候,自然是你先講出來(lái),他還在糾結(jié)。
雖然國(guó)外的教材里面的課文有錄音供我們學(xué)習(xí),法語(yǔ)也是比較地道的。但是如果你真的有去認(rèn)真自信的看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教材里面的很多排版是有問(wèn)題的,比較亂并不是由淺至深的內(nèi)容,里面很多語(yǔ)法的條目也沒(méi)有那么有邏輯性。如果你真的想從外國(guó)的教材入手學(xué)法語(yǔ),我建議你一定要請(qǐng)個(gè)專業(yè)的法語(yǔ)老師指導(dǎo),不然你會(huì)感覺(jué)到力不從心的。
如果是學(xué)習(xí)的話在書面上的影響會(huì)比較小,可能在拼寫的時(shí)候回偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)跟法語(yǔ)的拼寫幾乎是沒(méi)有什么差別的,基本一樣,所以英語(yǔ)好的同學(xué)學(xué)法語(yǔ)也沒(méi)有什么太大的問(wèn)題,基本都能學(xué)號(hào)。如果誰(shuí)影響大的話應(yīng)該就是發(fā)音了,所以我建議各位同學(xué)在學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候英語(yǔ)也不能丟,時(shí)不時(shí)的去練練。
沒(méi)有這種說(shuō)法的,但是有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)聯(lián),兩者影響不大。為什么沒(méi)有提到閱讀能力的提高,是因?yàn)槲矣X(jué)得想要從根本上提高閱讀能力,必須要踏踏實(shí)實(shí)地做積累,做詞匯積累、表達(dá)積累、句式積累等等,口語(yǔ)練習(xí)或能提供一些幫助,但是并不能產(chǎn)生太多直接作用。
如果想要自學(xué)一門語(yǔ)言最重要的是興趣和動(dòng)力,如何讓我們的動(dòng)力不減,一直對(duì)法語(yǔ)持有很大的興趣呢?小編我的辦法是通過(guò)看電視劇。你們別覺(jué)得沒(méi)用,將法劇的難度系數(shù)好好分類,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度去學(xué)習(xí),不要無(wú)腦的看就一定會(huì)有幫助的。初級(jí)的同學(xué)可以去看看丁丁歷險(xiǎn)記。
自學(xué)法語(yǔ)可以嗎,法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué),自學(xué)法語(yǔ)用外國(guó)教材合適嗎,學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響英語(yǔ),法語(yǔ)口語(yǔ)好能代表閱讀好嗎,如何能保持對(duì)法語(yǔ)的熱愛(ài)這些內(nèi)容不是所謂的心靈雞湯,而是讓我們應(yīng)該站得高,才能看得更遠(yuǎn)。
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